语言是交流和思维的工具，谈话对于儿童语言的发展和习得具有重要意义。然而在实践调研中，笔者发现教师对幼儿谈话核心经验的知识掌握处于较低水平，其中年轻教师与幼儿谈话的技巧尤为薄弱。为此，本文通过对幼儿谈话（试读）...
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