活动背景
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》也强调：“要引导幼儿对身边常见事物（试读）...
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