表征是幼儿通过认知加工，在头脑中进行联想、转换、提取等思维活动，形成可理解的心理意象，并借助图画、符号、语言、动作等通用信息载体，向外界传递自身认知的过程。由此可见，表征活动能够有效促进幼儿思维发展、（试读）...
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