[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)25-0121-04
在职业教育数字化转型持续推进的背景下,课程建设不再只是教材、课件和案例的简单叠加,而是面向岗位能力、学习过程与育人成效的系统重构。（试读）...
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