作为中华优秀传统文化的重要载体，古诗词在统编小学语文教材中占有较高比例。但由于其创作年代久远、表现形式独特等原因，学生对古诗词的学习存在明显畏难情绪。还原比较法立足对诗词文本的深度解读，可以帮助学生突（试读）...
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