摘要：本文以高校理工科专业的大学物理课程为对象，探讨如何将思想政治教育有机融入课程教学，推动课程思政改革，实现知识传授与价值引领的统一。本文分析了当前教学实践中存在的主要问题，如教师思政教学素养不足、（试读）...
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