• 简体   /   繁体
多元主体协同的医学生创新素养培育评价体系构建研究-佳木斯职业学院学报2026年03期

多元主体协同的医学生创新素养培育评价体系构建研究

作者:张明慧 王嘉琪 字体:小   中   大

中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:2095-9052(2026)03-0163-03

引言

《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发[2020]34号)指出,要推进医文、医理、医工学科交叉融合,形成“医(试读)...

佳木斯职业学院学报

2026年第03期