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“课程思政”融入学前教育学课程教学的实践路径探讨-公关世界2026年13期

“课程思政”融入学前教育学课程教学的实践路径探讨

作者:吴冯达 张鑫祥 字体:      

引言

新时代育人工作要求实现价值观、知识与能力的有机贯通,这一点在学前教育专业人才培养中体现得尤为突出。幼儿模仿能力强,教师的一言一行都会对孩子产生直接影响,因此教学中的每一个环节都应成为价值塑造的载体(试读)...

公关世界

2026年第13期