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标准驱动高校标准化教育课程建设服务教育强国的理论创新与实践路径研究-高教学刊2026年19期

标准驱动高校标准化教育课程建设服务教育强国的理论创新与实践路径研究

作者: 王宏岳 黄理纳 周瑞梅 字体:      

文献标志码:A

文章编号:2096-000X(2026)19-0012-07

Abstract: Guided by the strategic direction of the Outline for the Construction of a Strong Education Nation (2024–2035), this study systematic(试读)...

高教学刊

2026年第19期