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科教融合视域下“三阶递进、五维协同”推进卓越药学创新人才 培养的路径探索 -高教学刊2026年05期

科教融合视域下“三阶递进、五维协同”推进卓越药学创新人才 培养的路径探索

作者:刘亚丽 字体:      

中图分类号:C961 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)05-0083-05

在全球化和信息化的背景下,科技和人才的竞争日益激烈,高等教育作为培养创新型人才的重要基地,其质量和发展水平直接影响到国家的竞争力和发(试读)...

高教学刊

2026年第05期