摘要：教师作为教育教学活动的直接实施者，其角色能否顺利实现向适应新课改要求的转变，直接关系到新课改目标的达成与教育教学质量的提升。因此，深入研究中小学新课改实施中的教师角色转变与适应问题，具有重要意义（试读）...
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