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耕读教育融入涉农高校人才培养的问题审视与纾解路径-安徽农业科学2026年10期

耕读教育融入涉农高校人才培养的问题审视与纾解路径

作者:陈欣悦 蔡碧凡 丁雨洁 胡云云 字体:小   中   大

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中图分类号 G642.0 文献标识码 A

文章编号 0517-6611(2026)10-0246-04

doi:10.3969/j.issn.0517-6611.2026.10.049

开放科学(资源服务)标识码(OSID):

Review and Alleviation Pa(试读)...

安徽农业科学

2026年第10期