[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2026.08.051
一、问题提出
职业教育、高等教育与继续教育长期沿着不同的行政体系和办学逻辑运行。随着产业结构升级和终身学习需求扩张，三类教育“各自为政”的供给格局已难以适配（试读）...
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