随着“双减”政策的实施与新课标的推进，小学数学课堂教学设计亟需突破以往模式，构建以学生为中心、以素养为导向的新型课堂。按照《义务教育数学课程标准（2022版）》要求，我们从核心素养培育、生活化情境创设、对（试读）...
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