系列作品名称：“从纸到境”———基于教育生态化的幼儿园环创纸张创意作品说明：在教育生态化理念的指导下，幼儿园环境创设不仅仅是物理空间的布置，更是“儿童的100 种语言”的表征手法在环境中的再现。本作品旨在（试读）...
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