文章聚焦高职语文课程中“工匠精神”的培育，通过解码其传统文化基因，探索教学实践路径。研究发现，古代匠作文化、儒家与道家思想中蕴含丰富的“工匠精神”基因，将其融入高职语文教学，可通过在教学中融入“工匠精（试读）...
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