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基于C-POTE 模型的信息科技跨学科主题单元教学实践研究-新教育·科研2026年01期

基于C-POTE 模型的信息科技跨学科主题单元教学实践研究

作者:朱从贵 李素卿 字体:小   中   大

《义务教育信息科技课程标准(2022版)》明确提出,要设立跨学科的主题学习活动,加强学科间的相互联系,带动课程的全面实施,强化实践性要求,致力于实现学生的全面均衡发展。小学信息科技跨学科主题学习活动是以信(试读)...

新教育·科研

2026年第01期