• 简体   /   繁体
新时代中小学图书馆 阅读推广服务创新路径研究-兰台内外2026年26期

新时代中小学图书馆 阅读推广服务创新路径研究

作者: 文/吴欣奎 字体:小   中   大

中图分类号:258.6 文献标识码:A

自全民阅读上升为国家级文化发展战略以来,国内各地教育主管部门陆续出台配套文件,明确将课外阅读指导、校园书香打造纳入中小学日常办学考核范畴。新版《中小学图书馆(室)规程》(试读)...

兰台内外

2026年第26期