一、问题提出
乡村教育长期以来是我国教育体系中的相对薄弱环节，其发展水平直接关系教育强国建设与教育公平目标的实现。推进教育强国战略，亟须将乡村教育振兴置于更加突出的位置。“强教必先强师”，打造一支能够（试读）...
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