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网络多元化生态中高职教师职业发展困境与突破研究-黑龙江教育(高教研究与评估)2026年01期

网络多元化生态中高职教师职业发展困境与突破研究

作者:陈炳杏 陈睿 潘婵 字体:      

中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2026)01-0096-05

在数字技术深度重构教育生态的时代语境下,以互联网、大数据与人工智能为基座的网络多元化生态,正推动高职教育育人范式发生系统性变革。在线(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2026年第01期