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根据形而上学诠释学寻找创造力的宇宙论根源-上海理工大学学报(社会科学版)2026年02期

根据形而上学诠释学寻找创造力的宇宙论根源

作者:安德鲁·福亚库克 字体:小   中   大

中图分类号:B262 文献标识码:A DOI:10.13256/j.cnki.jusst.sse.250829466

(约克维尔大学博雅教育系,加拿大多伦多M5B2L7)

文章编号:1009-895X(2026)02-0162-10

The Cosmological Source of Creativity in th(试读)...

上海理工大学学报(社会科学版)

2026年第02期