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现代教育技术对孤独症谱系障碍儿童干预效果的Meta分析-现代特殊教育2026年02期
现代教育技术对孤独症谱系障碍儿童干预效果的Meta分析
作者:陈西 林培锦
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【关键词】现代教育技术;孤独症谱系障碍儿童;Meta分析
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现代特殊教育
2026年第02期
期刊目录
强化制度建设,推进融合教育高质量发展
融合教育转衔支持的内涵、困境及路径选择
融合教育支持保障体系建设中的专业协同
特殊职业教育一体化的内涵与意义
特殊教育师资专本硕贯通培养的现实必要、内在逻辑与实践路径
普通学校融合教育教师的角色定位及实现路径
父母领悟社会支持与视障儿童问题行为的关系:冲突解决策略的中介作用
生态系统理论背景下康复机构提供特需婴幼儿托育服务研究
英国中学手语课程政策何以成为国家教育行动
手语数字人的国际研究进展与启示
现代教育技术对孤独症谱系障碍儿童干预效果的Meta分析
国内外孤独症谱系障碍儿童会话能力研究综述
阅读赋能·融见未来
系统变革与范式转型: 孤独症儿童育人方式的探索实践
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