摘 要:作为中国式现代化的重要议题，乡村教育振兴面临着“离土”倾向与内生动力不足的挑战。布尔迪厄文化资本理论中隐含的“城市中心主义”视角在解决这一问题上存在着瓶颈，需要立足中国乡土社会“差序格局”的现实（试读）...
登录
