[摘要]随着全民阅读步入制度构建新阶段，高校阅读推广工作面临屏幕时代注意力稀缺、数字化阅读冲击纸本阅读核心价值等现实挑战，同时存在责任主体单一、活动形式固化、专业队伍薄弱、推广效果评估缺失等核心问题。基（试读）...
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