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教学医院医学生科研伦理素养提升的探索与实践-中国医学伦理学2025年04期

教学医院医学生科研伦理素养提升的探索与实践

作者:王晶 刘清泉 字体:      

〔摘要〕医学教育需要培养医学生掌握扎实的临床知识和诊疗经验,形成科研思维,具备科研能力。敏锐的科研思维是临床医生职业成长和全面发展的必备能力。教学医院注重临床诊疗、科学研究与教育教学的有机融合。教学医(试读)...

中国医学伦理学

2025年第04期