从教十年以来，我一直在摸索更贴合小学生的红色美育成长路径。以往开展红色教育，大多是依托历史讲解、主题宣讲，孩子们往往是被动接受，很难真正共情。可每当音乐课上响起红色歌谣，孩子们的注意力总会自然聚拢，（试读）...
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