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以问题为基础教学法结合体验式学习对内分泌科临床实习生考核成绩及沟通能力的影响分析-现代医学与健康研究电子杂志2026年03期

以问题为基础教学法结合体验式学习对内分泌科临床实习生考核成绩及沟通能力的影响分析

作者:李姗姗 字体:小   中   大

【中图分类号】G642.44;R58 【文献标识码】A 【文章编号】2096-3718.2026.03.0142.03

DOI: 10.3969/j.issn.2096-3718.2026.03.042

内分泌学具有极强的专业性与复杂性,其知识点繁多且抽象难懂,内容相对枯燥且深度(试读)...

现代医学与健康研究电子杂志

2026年第03期