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陕甘宁边区妇女教育赋权的法理逻辑与实践机制-人权法学2026年02期

陕甘宁边区妇女教育赋权的法理逻辑与实践机制

作者:赵俊娟 字体:小   中   大

中图分类号:D442.9;D929

DOI: 10.3969/j.issn.2097-0749.2026.02.03

文献标志码:A

妇女教育权 [1] 的确立与实现是衡量社会进步与文明程度的重要标尺。中国共产党自创立之初,便将男女平等置于核心政策地位,致力(试读)...

人权法学

2026年第02期