摘 要:实现党建引领社区体育治理是做好新时代社区体育治理工作的根本保障,提升社区体育治理能力的关键在于加强党的领导。运用文献资料法、案例分析法、实地调研法等研究方法,分析了新时代党建引领社区体育治理涵盖的政治逻辑、民本逻辑、组织逻辑及其具备的实践优势,指出党建引领社区体育治理存在党建引领的机制不顺畅,党建引领的政策不充足,党建引领的方式不多元等问题。新时代加强党建引领社区体育治理的实践路径,包括
摘 要:红色体育资源具有文化、社会和经济等方面的综合价值,是红色文化资源的重要组成部分。国内有关红色体育资源的调查、整理和管理的手段较为传统,信息化程度较低,难以适应当前红色体育资源保护与利用的发展需求。本文从红色体育资源的概念界定入手,分析讨论了红色体育资源的类型划分问题,进一步分析讨论了红色体育资源的数字化利用现状及存在的问题,提出建设适用于红色体育资源采集与管理的“全国红色体育资源大数据平
摘 要:以1994-2023年中国知网收录的4629篇社区体育研究文献为研究对象,运用CiteSpace软件对社区体育研究机构分布、研究作者、热点进行可视化分析,揭示中国社区体育研究领域的整体知识结构,并结合全局聚类视图对知识基础、研究前沿以及前沿演变过程起到关键作用的文献进行深度解读,归纳中国社区体育研究的形成与发展。本研究认为中国社区体育理论与实践研究在社会转型过程中凸显并日益成为中国体育研
摘 要:《“健康中国2030”规划纲要》明确提出“加强体医融合,推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式”。结合日本体医融合健康促进模式、英国运动转介计划、美国政府主导多主体参与的体医融合模式,运用比较分析和演绎推理法,在反思我国体医融合现状基础上,围绕政府角色定位和职能职责,对体医融合模式的参与主体、政策、平台、人才等因素进行总结,得出启示如下:政府在体医融合中应明确角色定位,厘清各方关系;加
摘 要:为了探讨体育锻炼促进自我控制能力的提高,从而降低初中生拖延行为,本研究以自我控制作为中介变量,运用体育锻炼量表、中学生自我控制能力调查表、拖延行为等测量工具,采用随机抽样的方法对济南市340名初中学生进行问卷调查,通过相关分析、回归分析、AMOS构建方程模型以及运用Bootstrap法检验中介效应。研究发现:初中生的体育锻炼与自我控制存在明显的正相关(r=0.758);体育锻炼和自我控制
摘 要:高校越来越重视学生综合能力培养的过程中,体育教学在促进学生全面发展过程中的作用不容小觑。本文将企业管理中心理契约的理念引入到高校体育课堂教学之中,在总结关于心理契约、体育课堂教学等相关内容的基础之上提出了体育课堂师生心理契约,不仅阐释了体育课堂师生心理契约构建的必要性和契合性,而且创构了师生心理契约的具体模型。最后基于体育课堂师生心理契约理论阐明了提高高校体育课堂教学有效性的具体途径:以
摘 要:为探究社会支持、职业认同对中小学体育教师工作满意度的作用机制,运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法对保定市抽取的493名教师调查与分析,结果发现:(1)社会支持、职业认同与工作满意度之间存在两两正相关;(2)未婚(P<0.05)与城镇(P<0.01)中小学体育教师的工作满意度程度更高;而有无编制、教龄年限与中小学体育教师工作满意度之间无显著性。(3)社会支持→工作满意度的模型结果
摘 要:目的:中低强度的运动会对宿主肠道菌群产生有益影响,但高强度或力竭性运动对肠道菌群影响的相关研究较少。本研究观察力竭运动对大鼠肠道菌群结构的影响,进一步理解力竭运动对肠道菌群的影响机制。方法:12只7周龄SD大鼠分为力竭组和对照组,力竭组采用递增运动强度的力竭运动为干预方式对大鼠进行为期6周的干预,对照组允许笼中自由活动。6周运动干预结束后24h内收集大鼠新鲜粪便样品,提取粪便细菌DNA,
摘 要:目的:本研究通过文献资料法,问卷调查法,访谈法与数理统计法针对中国高水平棒球联赛240名棒球运动员的运动损伤种类、损伤次数及损伤部位等进行了综合研究。结果:棒球运动员运动损伤以肩、肘、手腕、膝、大腿、踝、手腕为主,其中肩关节和肘关节的损伤最多,这与棒球的运动特点有关,损伤原因中以疲劳性运动损伤和肌肉拉伤最突出。建议在训练中应重视力量训练,保证充分合理的准备活动,制定合理的训练计划和康复计
摘 要:目的:系统评价运动对绝经后妇女骨密度、生活质量、睡眠质量、雌二醇的影响。方法:计算机检索Web of Science、PubMed、Cochrane Library、中国知网数据库,检索期限均从1980年至2024年1月11日,收集运动对绝经后妇女骨密度、生活质量、睡眠质量、雌二醇影响的随机对照试验,使用Revman5.3软件对纳入研究进行方法学质量评价,应用R-Studio和Addis
摘 要:进入巴黎奥运周期以来我国男子自由操整体实力有所下滑,我国在男子自由操上面如何提升竞技实力,合理编排整套动作,不仅仅对自由操,甚至对全能和团体都有重要意义。本文通过运用文献资料法、数理统计法和录像观察法等研究方法对第52届体操世锦赛男子自由操成套动作编排进行分析,探索优秀运动员的编排特征及未来发展趋势,并根据我国运动员实力特点合理编排成套动作,以期提升我国在自由操项目的整体实力。研究结果:
摘 要:本研究目的为通过对大学生踝关节本体感觉进行测试,找出不同大学生踝关节本体感觉差异,为大学生踝关节本体感觉训练、损伤预防及康复方案提供参考。方法是通过使用具有外翻肌前瞻性肌肉反应的踝关节去稳定装置定制版本(Myolux Techno™原型),对经常参加足球运动的学生和普通学生的本体感觉及功能性进行检测对比测试。检测结果证明经常参加足球活动的学生踝关节本体感觉好于普通学生,经常参与足球活动的
摘 要:通过文献资料法,数理统计法和逻辑分析法,以美巡赛(PGA TOUR)高尔夫球职业运动员前100名的身体形态维度(身高、体重)和技术环节数据维度(开球距离、上球道率、标准杆上果岭率、开球得分、攻果岭得分、果岭周围得分以及推杆得分)相关数据与总得分的关系为为研究对象,试探析出哪些技术环节数据指标与比赛总得分关系最具相关性,从而找到更有效的训练指标,为我国高尔夫球员科学化训练提供理论借鉴。结果
摘 要:粤港澳大湾区在我国发展大局中具有重要战略地位,研究粤港澳大湾区体育非物质文化遗产保护与旅游开发的问题,对促进粤港澳大湾区体育非物质文化遗产保护传承、推动人文大湾区建设具有重要意义。研究在系统动力学理论的指导下,运用Vensim PLE建模工具构建粤港澳大湾区体育非物质文化遗产保护与旅游开发互动系统,探析粤港澳大湾区体育非物质文化遗产保护与旅游开发之间的互动关系。研究表明:(1)该系统分别
摘 要:巴蜀地区出土的汉代画像砖题材多样,其中体育图案引人注目。追溯到汉代,“体育活动”往往由军事活动、生产劳动、娱乐活动演变而来。文章根据巴蜀地区出土的汉画图像内容,将体育图像分为军事性和娱乐性两大类,同时分析了巴蜀地区汉画体育图像的浅浮雕艺术手法、夸张变形的动态造型技巧,以及视觉法不统一的艺术效果等。 关键词:体育图像;汉画;艺术表现;巴蜀地区 Exploration of Han Pa
摘 要:政策是我国政府执政的重要手段,体育旅游的发展离不开政策的支撑。采用量化分析、质性分析等研究方法,以河南省省级政策29项,市级政策87项体育旅游政策为研究样本,探讨河南省体育旅游政策制定的环境条件、基本特征及优化路径。研究认为,河南省体育旅游政策的优化路径为:优化政策主体结构,由单一政策主体向多元政策主体转变;顺应政策演变规律,把握历史机遇抓住行业发展节点;平衡政策工具应用,构建多维政策工
摘 要:尽管我国对“家、校、社联合”模式的推进不断深入,但由于执行主体认识不足、沟通乏力等原因,导致执行中存在诸多现实矛盾。为此,采用文献资料法对美国家、校、社联合促进青少年身体活动中的角色分工及合作进行分析。研究认为,美国促进青少年体育活动中,学校的角色主要为:(1)为学生提供高质量的体育教育;(2)为学生提供活跃的校园锻炼环境;(3)统筹家长与社区,保证青少年校外身体活动。社区的角色主要为:
摘 要:幼儿体育教育是幼儿学前教育的重要组成部分。我国《幼儿园工作规程》提出把体育教育放在幼儿教育首要位置,建立科学、合理、系统的幼儿体育教育模式,增强幼儿体质成为我国学前教育研究中一项重要的课题。本文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计等方法,对内江市两县、两区、一市的幼儿家长、幼儿教师及管理人员、社区工作人员及管理人员、内江师范学院学前专业和社会体育指导与管理专业等师生进行调查,
摘 要:当前以体育教学创新助推大学生核心素养培育已成为我国高校体育教学改革和大学生核心素养提升的重要途径。西南交通大学通过不断地积极探索大学生核心素养培育模式,使得公共体育课“健康超市”成为了大学生核心素养培育的典范。研究运用文献资料法、比较分析法和逻辑分析法,梳理总结实践经验,分析相关背景、内在逻辑、系统构成与运行实施。研究表明:体育课程在培养大学生核心素养中扮演了重要角色;围绕高校自身传统“
摘 要:“体教融合”的理念萌生了青少年学生体育与健康事业的发展热潮。通过文献资料法,论证新时代“体教融合”的理念对体育系统和教育系统(主体)要以“合作”的方式推动体校和学校体育(载体)的改革,探讨青少年学生(对象)体质健康的改善和竞技体育后备人才的培养有着深刻内涵价值。研究认为,从“体教结合”到“体教融合”体现了主体利益合作的协同共治、载体目标定位的战略路径和对象全员参与的受益驱动。对此,以主体
摘 要:在梳理了身体素养内涵与身体素养的培育原则的基础上,运用文献资料法、访谈法、实地调研法,对郑州商学院大学体育改革具体实施路径进行分析,旨在为其他高校进行大学体育改革提供实践参考。在身体素养培育工程的建设背景下,郑州商学院大学体育课程改革的具体实施路径为:体育课程为必修8学分,分3年完成,运动世界校园健康跑、课余体育俱乐部均占一定学分;开展各级各类校园体育联赛,扩大赛事参与受众,营造良好校园
摘 要:文章通过深入挖掘传统体育运动蹴鞠中渗透的德育因素,将蹴鞠中的德育价值观念与现代校园足球相耦合,提升校园足球的育人效能。运用文献资料法、专家访谈法对古代蹴鞠发展演变史进行分析,总结出蹴鞠在不同历史时期和社会背景下发展的基本规律以及特点。结论:古代蹴鞠运动文化价值对现代校园足球德育存在相通影响,蹴鞠文化中的仁、义、礼、智、信先行的道德思想对校园足球德育开展有着具象化作用,能够将日常活动与德行
摘 要:目的 了解初中生体育课学习态度现状及特征,为我国进一步开展学校体育工作提供科学依据。方法 分层整体随机抽取大连市甘井子区3所初中的3094名初中生作为调查对象,对其体育课学习态度进行问卷调查。结果 初中生体育课学习态度总分均值为66.94分,态度较积极,仍有较大提升空间,3个维度的平均分中,运动认识得分最高(4.77分),最低是运动行为得分(4.03分),运动情感得分是4.53分。市内学
摘 要:小学生课外体育锻炼质量影响小学生身体素质。为了解我国小学生体育锻炼质量,从有效性(Effectiveness)、科学性(Scientificity)、积极性(Enthusiasm)三个维度及六个亚维度构建ESE法则,编制《小学生课外体育锻炼质量量表》,运用层次分析法(AHP)构建“小学生课外体育锻炼质量评价体系”。以兰州市某小学四年级小学生为研究对象,通过问卷调查法、数学模型法、数理统计