有这么一只萤火虫,它的名字叫灯。它轻易不出门,因为如果待在家里,它的灯光就是荧荧的一团,很亮堂,很饱满;要是它撑灯出门,灯火的光芒就会洒落一地,变得又弱又淡,还很微小。妈妈是这么告诉它的。 妈妈说:“灯啊,我把门关着,你哪里也不要去。” 肚子疼的蛐蛐,请求灯照亮儿找医生。妈妈朝灯摇摇头,灯坐着一声不吭。 迷路的小鸟,呼喊灯帮帮忙,定定方向。妈妈的指头竖在嘴上,灯坐着一声不吭。 连夜挖洞赶工
近期,成都、广州、青岛、厦门等地宣布,取消非毕业年级区域性或跨校际期末统考,改由学校自主组织评价。这一现象意味着什么?释放什么信号? 2025年12月,教育部发布《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》,要求减少日常考试测试频次,“严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试”。 值得注意的是,减少考试的要求并非最新政策。教育部有关司局负责人介绍,早在2021 年,教育部便针
新华社记者2月25日从教育部获悉,2026年,教育部将深入实施学生体质强健计划,着力提升学生体质健康水平,严防“阴阳课表”,严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为。 当天,教育部在京召开深入落实“健康第一”工作部署会。会上,教育部负责人介绍,近年来,教育部围绕学生身心健康,聚焦体育锻炼、美育浸润、心理健康、近视防控、校园食品安全等重点领域持续发力,大力促进学生全面发展。 相关统计数据显示,目
微软研究团队利用高能激光在一块3D硅酸硼玻璃上雕刻编码数据,从而开发出一种玻璃基数据存储技术。一块12厘米宽、2毫米厚的方形玻璃,可存储4.8TB数据,相当于约200万本印刷书籍的数据量。测试表明,在290℃的温度下,这些数据能保存1万年,而在室温下,保存时间可能是前者的数十倍甚至数百倍。相关研究于2026年2月18日发表于《自然》。 在数字时代,数据存储需求呈爆炸式增长。目前的磁盘、硬盘通过电
人物卡 茅以升,1896出生于江苏镇江,中国现代桥梁工程奠基人、著名科学家与教育家。他留美获博士学位后归国,主持建成中国人自主设计的首座现代化公铁两用桥——钱塘江大桥,参与武汉长江大桥建设,长期从事铁道科研与工程教育,深耕桥梁史研究,被誉为“中国现代桥梁之父”。 核心使命 打破国外技术垄断,建立中国自主桥梁工程体系;投身教育,培养工程人才,推动工程科普与学术交流;把个人理想融入民族复兴,用桥
科学直通车 石灰有生石灰和熟石灰之分。生石灰的主要成分是氧化钙,是用石灰石等碳酸钙含量高的物质,经900℃以上高温煅烧而成的。生石灰和水混合会放热,生成氢氧化钙,也就是熟石灰。 我国古代很早就用石灰做建筑材料了。秦始皇修建长城时,有些地方的城墙是用“版筑法”建造的。这种方法是先将含水极少的石灰和一定比例的沙、黏土、碎石混合,然后把它们倒进两块木板中间,夯得结结实实,再在上面浇水。两三天后,它们
课文链接 本篇链接五年级下册课文《祖父的园子》。这是一篇经典散文,节选自萧红的长篇自传体小说《呼兰河传》。文章以儿童的纯净视角,描绘了祖父园子里鲜活灵动的景物,用第一人称娓娓讲述“我”与祖父在园中自在欢愉的生活。文字质朴灵动,将深情藏于景、融于事,看似细碎的日常点滴背后,是萧红对祖父深沉的依恋与挚爱,更是对那段自由烂漫的童年时光的永恒怀念。 名人卡片 姓名:萧红 生卒年:1911年—194
一起阅读 这是一个充满诗意、危机与希望交织的微观世界。在这里,青草随风摇曳,野花点缀山坡,一群可爱的小动物正为一件大事兴奋不已—— 荒废已久的大房子里,终于要搬来新人家啦! 勇敢的小兔子乔治相信这会是个美好的开始; 睿智的兔爸爸教导大家保持警惕与礼仪; 热心的田鼠威利忙着传递消息; 固执的土拨鼠波吉却坚信人类只会带来麻烦…… 新邻居会是朋友还是敌人? 动物们的家园能否迎来和平与丰
提到唐代大诗人李白,大家脑海里是不是会立刻浮现出一个爱喝酒、爱游山玩水, 还特别会写诗的“诗仙”形象? 他写过“飞流直下三千尺”的壮美瀑布,写过“举头望明月”的思乡之情,更写过让人动容的送别诗,寄托着对友人暖暖的深情。其中最著名的,还是我们课本里的这首: 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 这首诗背后藏着一段深厚的友谊。李白和孟浩然都
精“点”指津 《刷子李》是统编版语文五年级下册的一篇课文,出自冯骥才的小说集《俗世奇人》。它通过徒弟曹小三的视角,刻画了一位粉刷手艺高超、极其自信的天津手艺人。这段文字在描写刷子李技艺高超时,并没有直接夸赞,而是运用丰富而巧妙的侧面描写手法,通过他人反应、行为表现与艺术效果三个层面来间接烘托刷子李的高超技艺,值得我们学习和借鉴。 精读感悟 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴
习作剖析 世界文化遗产是人类的瑰宝。这次习作,我们要从我国的60 处世界文化遗产中选择一处进行介绍。动笔之前,要先查找相关资料,再用心思考如何让查找的资料更加鲜活,让读者透过文字触摸到世界文化遗产的独特价值。现在,就让我们用文字为这些文化瑰宝“立传”吧! 一、有目的地搜集资料,筑牢习作基础 想要介绍好文化遗产, 要“有目的”地查找资料,比如这处文化遗产的历史背景、基本现状、外观结构等。比如介
在鄂西北的群山之中,藏着一处文化瑰宝—— 武当山古建筑群。这座被列入《世界遗产名录》的古建筑群,用青砖黛瓦、悬崖古殿、雕梁画栋,诉说着千年沧桑的故事。 “治世玄岳”石牌坊是武当山古建筑群的重要门户。整座牌坊由青石雕刻而成,周身布满精美的花纹,虽历经千年风雨,纹路依旧清晰可辨,是古代皇家推崇的建筑艺术典范。南岩宫的“龙头香”是武当山建筑中最具巧思的奇观,它凌空于悬崖峭壁,龙头造型栩栩如生,龙嘴里衔
在鄱阳湖与赣江交汇处,一座“人文圣山”拔地而起,以“雄、奇、险、秀”闻名于世,它就是被列入《世界遗产名录》的庐山。 庐山的自然风光,是它最天然的独特韵味。历经上亿年的地质演化,最终造就出鬼斧神工、峡谷幽深的山峰形貌。最著名的三叠泉瀑布,落差达155米,有“不到三叠泉,不算庐山客”之美誉。庐山山体呈椭圆形,是典型的地垒式断块山。李白笔下的“遥看瀑布挂前川”写出了香炉峰瀑布的壮美,苏轼笔下的“横
习作剖析 何为“漫画”?寥寥数笔,勾勒世间百态,线条简约,内容却富有代表性;风格幽默,内涵却极具韵味。如何写好“漫画的启示”?我们需要透过现象看本质,挖掘内涵说见解,联系生活巧引导,语言生动有温度。 一、细致观察,说清画面内容 观察是写好本单元习作的前提。首先,从整体上观察漫画,如画中的人物、场景、关键道具等,初步感知画面呈现出来的主要事件。其次,聚焦细节,关注人物的语言、动作、神态等。如果
一幅漫画,寥寥数笔,意蕴深厚,既能使人会心一笑,也能让人有所思、有所悟…… 我曾看过这样一幅漫画:深蓝色的夜幕下,站着一只憨态可掬的小熊和一只仰头微笑的小兔子。它们各自提着一盏灯笼,灯笼晕开金黄色的光芒。暖光裹着它们的身体,驱散了暗夜的寒冷,照亮了脚下的路。漫画下方,一行小字清晰可见:“相逢的意义在于彼此照亮。” 那清新文艺的画风,那温暖治愈的文字,顿时让人心生暖意,甜到心底。小熊和小兔子手里
一幅好的漫画,不仅能带给人欢笑,还能引发人们深刻思考。我曾看过一幅名为《植树与乘凉》的漫画,简单的几笔勾勒,却蕴含着深刻的道理。 在漫画中,一位高个子园丁正拿着水壶浇灌一棵还未成年的小树。就在这时,他发现小树苗下坐着一个戴眼镜的男子。这位“眼镜哥”双手抱膝,靠着小树。高个子园丁问他:“你在干什么?”“眼镜哥”头也不抬,心安理得地回答:“等着乘凉!” 读完这段对话,我一下子笑了出来。我笑“眼镜哥
奶奶是个不折不扣的“怪人”。若要细究她的特别之处,我总能想起她那令人忍俊不禁的“三怕” ——“ 怕事”,怕闲,怕过生日。这些古怪的习惯,藏着奶奶最朴素的人生哲学。 每天天还没亮透,窗外的路灯还孤独地亮着,奶奶就已经轻手轻脚地起床做饭了。做好饭后,她来到楼上喊我们起床。有一回,我揉着惺忪的睡眼问奶奶:“奶奶,您为什么每天一大早就叫我们起床呀?”奶奶轻轻抚摩着我的头,说:“我呀,就怕你上学迟到;怕你
我的爷爷是一个“维修工”。 爷爷的手特别巧,坏掉的物件交给他,他准能将它们修好—— 不亮的电灯泡被他修得又亮了,不工作的电风扇被他修得又转起来了,甚至即将被扔掉的空调,经他一修,也恢复了运转。 记得有一回,我的自行车车链坏了,我急忙找到爷爷,十万火急地向他求助。想不到爷爷却满脸微笑地说:“别担心,这有何难?不就是一条小小的自行车车链吗?”我苦笑了一下说:“您可别把牛皮吹破了。”我不相信爷爷
教室很安静,同学们都排着整齐的队伍打饭,只听见饭勺与餐盘发出的金属碰撞声。 “哎呀,这是什么?”我的脚下踩到了异物。我抬起脚,不禁倒吸了一口凉气:“啊!一团饭!”我下意识地扶住讲台,把脚甩来甩去,然后使劲儿在地上蹭,甚至还像跳芭蕾舞一样踮起脚在地上摩擦。教室里一下子炸开了锅,同学们纷纷躲开我,个别同学抱怨:“你都弄到我身上啦!” 这时,混乱的人群中冲出了一个身影—— 是同桌!“大家别动,边上的
“放学啦!” 最后一节课一下课,同学们就一窝蜂地冲出了教室。 路队长带领大家下了楼,前方突然传来一阵喧闹声:“嘿!真好玩儿!”“哈哈哈……”我向前看去,路上有一根水管直通池塘。哦,校工正在给池塘注水,但他却没注意到水管破了个小口子。 我们班的几个淘气包在水管旁嘻嘻哈哈打闹,时不时在水管的破裂处踩一脚,给水管来个沉重一击。终于,水管不堪重负,口子裂大了。瞬间,水花如喷泉般喷洒而出,经过的同学都遭
今天上午第二节语文课结束后,老师笑着对我们说:“今天,我要带你们玩老鹰抓小鸡的游戏,游戏结束后,请大家把玩的过程和感受写下来。”老师的话就像一颗小石子投进平静的湖面,激起了欢快的涟漪,教室里瞬间充满了兴奋的叽叽喳喳声。 很快,老师把全班同学分成五个小组。分组完成后,老师详细地讲了游戏规则:每组找一个同学当老鹰,再找一个同学当母鸡来保护小鸡们,老鹰要是抓到小鸡,被抓的人就当老鹰,不过老鹰捉到母
我们美丽的校园迎来了一位特别的“新朋友”—— 它不言,却满腹经纶;它不动,却点亮了我们的求知之路。它,就是静静伫立在教学楼走廊边的智能书柜。 智能书柜中有900多本图书,有历史故事类、科学探秘类、侦探小说类……无论你喜欢冒险、动物,还是梦想探索宇宙,总有一本书在等着你。它们是校园里安静却温暖的存在,用书香浸润着每一颗求知的心。 那该怎么和“新朋友”互动呢?智能书柜安装成功后,我们每位同学都拥有
“航模”,第一次听到这个词时,我心中一团迷雾。待弄清楚之后,我心里的迷雾消散了,心中冒出一个念头:我试试。 五年级开学初,我们学校有了航模社团,我第一个报名,抢到了全年级唯一一个女生名额。不久后正好有一场省级航模比赛。比赛前,我们日复一日地练习拼装零件、连接电路、调试优化……每天课余,我们都争分夺秒地练习。微小的零件看得我眼花缭乱,复杂的电路改得我心力交瘁,受限的拼装时间以及数百个零件叫人头
科学老师给我们布置了一项作业—— 观察并记录向日葵的成长过程。我从来没种过任何植物,一想到小种子能在我手里开出花儿,心里就像装了颗跳跳糖,既兴奋又期待。 为了更好地完成这项“生命”作业,我一头扎进网络,学习如何挑选种子、催芽、浇水、施肥、除虫、换盆……一条条都记在了本子上,还列了一份采购清单。隔天,在妈妈的帮助下,我网购了种子、有机缓释肥,还有一套浅口育苗盆。 收到快递后,我迫不及待地拆开包裹
今天上午大课间,我和好朋友们一起到操场上去玩“警察抓小偷”的游戏。我们到了操场后,杨瑞泽给大家分配了角色,3 个人是警察,3 个人是小偷。而我,被分配到了警察队。 我们警察队会让小偷先跑10 秒,我们再去追他们。我们的任务就是把所有的小偷抓到,送进我们提前准备好的小帐篷—— 监狱。 游戏开始了,我走到一片草丛旁正在找人,突然,黄仰国从小树丛后蹿了出来,一下子把我按压在地上,然后跑了。我心想:天
一只蝴蝶 静静地停在万寿菊上 妈妈抓来它 送给我 我掰开妈妈的手指 我不想这样观察蝴蝶 我想 看它飞舞的样子
这个星期天,我们去钓鱼。 我们的装备有三根精良结实的鱼竿和一个用来抄鱼的大网,以及一个用来捞鱼的大网兜。把它们收拾好后,我们便坐车迅速抵达钓鱼地点。 天气十分不错,风和日丽,晴空万里。水里的鱼儿活蹦乱跳,好像在和我们打招呼。我心情格外舒畅,决心先钓它几条大鱼上来再说。很快我锁定了一个自认为鱼最多,大鱼最容易“手到擒来”的绝佳钓位,便匆匆地跑过去。身后的老爸扯着嗓子说要注意安全。 我坐下来
那是一个寒冷的冬天的周末,我独自走在回家的路上,双手冻得通红,脚步越来越沉重,双腿几乎失去了知觉。 “嘿!小姑娘,等一下!”听到声音后,我转过身,看见一位阿姨正朝我走来。她手里捧着一个热乎乎的烤红薯,递到我面前,说:“小姑娘,拿着吃吧,刚烤好的,还烫手呢。”我接过红薯,一股暖意瞬间从指尖蔓延到全身。阿姨笑着对我说:“天这么冷,阿姨送你回家吧。”说完,她把车开了过来。我坐上车,她一路安稳地把我送到
江南的春天,是伴随着细细的雨丝来的。那天,阳光从天空洒下,暖暖的。天气如此宜人,我们一家决定驱车去太湖游玩。 碧空如洗,湖水也被洗得亮晶晶的,像是撒了一层碎银。湖面上泊着好些船,有固定不动的帆船,有慢悠悠前行的游船,也有飞驰而过的快艇。爸爸笑着问:“挑一种船玩玩?”我一时拿不定主意。妹妹抢答道:“小孩子不做选择,我们都要坐。” 游船很大,分为两层,可以坐好些人。伴随着发电机的轰鸣声,大船像蜗牛
童年的记忆就像一串串跳跃的音符,在这些音符里,让我记忆最深的,便是外婆家的那座小庭院。 外婆家的庭院不大,却栽满了树木和花花草草。一到春天,天气回暖,小院就热闹起来了:桃树、海棠树、栾树、紫荆纷纷抽出新枝,焕发着勃勃生机。这时,外婆总爱牵着我的手在院里散步,一边走一边给我讲这些花草的名字、花期,还有它们的药用价值。我总是听得入迷,只是有时还是分不清狗尾巴草和稻子幼苗。 有一回,我在院里玩耍
清晨,当晨光跃进窗户时,我知道今天是个特殊的日子。我和家熠—— 同样10 岁的双胞胎哥哥,要第一次自己坐公交车去图书馆。 妈妈为我们系好围巾,戴好帽子,温柔地交代:“坐6 路车,到大润发下车,硬币收好,过马路要看红绿灯……”她将几枚硬币小心地分给我们,眉间微皱,一脸担忧。 我与哥哥并肩站在玄关,攥着衣角,尽管内心十分紧张,却都装作一副镇定的样子。直到妈妈推开门,寒风立刻像等候多时的顽童,瞬
黄同学:上学期一个同学成绩比我差,可这个学期她的学习成绩变得比我好了,我心理落差很大。 亲爱的朋友: 谢谢你愿意把心里的困惑告诉我。我知道这种感觉一定很不好受,但你的这种感受恰恰说明你是一个有目标、想要进步的孩子,这本身就很了不起。在这里,我想分享三个基于心理学研究的招式,帮你把这股落差感转化为成长的动力。 第一招 理性找原因,找到进步秘籍 心理学中有一个归因理论,这个理论认为,每个人都会
这个杀手有点美
刘博士大讲堂
大家好,我是河南省驻马店市新蔡县河坞乡戚楼小学六(1)班的吴雨泽。我是一个活泼开朗、擅长交际的男孩。我喜欢阅读、写作,喜欢打篮球,还喜欢唱歌、拉二胡。很高兴能在《作文》杂志上和大家分享我的读写经历。阅读,是创作的源泉,相信大家只要坚持阅读,一定能够走出一条读写的康庄大道。 杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话我深信不疑,因为我就是在大量的阅读中,实现了一篇篇文章的发表梦。于我而言,阅读
除法应用题 数学课上,老师讲除法应用题,点同桌起来答题。“30 个橘子分给5 个小朋友,每人分几个?”同桌支支吾吾半天,突然大声说:“老师,我不想分,橘子我全要!”全班瞬间笑成一团。刚安静下来,老师又问:“一个桶单独放水要8 分钟,单独进水要12 分钟,同时开着进水口和出水口多久装满?”后排男生立马举手:“老师,这是谁干的傻事?把出水口堵上不就快多了?” 这话刚说完,前排同学的铅笔盒啪的一声掉