本期辅导内容 《黄帝的传说》《语文园地八》 在想象的世界里,我们可以像小鸟一样飞翔,可以像云彩那样飘荡,还可以飞到月亮上玩耍……每个人都有不同的奇思妙想。下面,我们一起来读读小诗,了解诗歌中小朋友的奇思妙想吧!
只要我想飞, 顷刻就可以飞上天去。 做一朵悠游的云, 做一只机警的小雀, 或者一口气飞到天的远方, 笑成一弯黄澄澄的月牙儿…… 但我吃饱了晚饭就躺在床上, 因为妈妈要给我讲一个童话故事。 (摘自《儿童诗精选》)
小时候的我, 有很多很多的秘密。 我把秘密装进抽屉里, 再挂上一把 小小的锁。 多少年过去, 锁儿还在, 抽屉还在, 我的那些秘密都去了哪儿? 我的那些秘密都去了哪儿? 是被小蜘蛛驮走了吧? 是被小蚂蚁搬走了吧? 还是被小蛀虫偷偷啃进了肚子里。 (摘自《秘密去了哪里》)
星星跟我说悄悄话, 月亮给我柔柔的光, 我坐在月亮上看书。 亮亮的星, 柔柔的月, 暖暖的我, 月亮是一盏灯, 我在月亮上画画。 (摘自《中国最美的童诗》)
如果变成了云, 我也不会飘到 很远的地方。 妈妈, 我会在你干活儿的田野, 遮一片阴凉。 如果变成云, 我会使劲下雨。 妈妈, 我会让你种的菜秧, 长得很旺很旺。 如果变成云, 我就回不了家了。 妈妈, 为了不让你伤心, 我还是做一个傻姑娘。 (摘自《月亮上的孩子》) 星星语丝 如果可以飞,我们就能飞上云端,也能顷刻间回到妈妈身边;如果可以乘坐时光机,我们就能看
字词积累 1.多音字。 [dāi(待会儿) dài(等待)][待][{] 2.词语搭配。 (摘)野果 (采)蘑菇 (挖)野菜 (逗)松鼠 (捉)蜻蜓 (逮)蝈蝈 (看)夕阳 (赏)明月 (数)星星 3.词语积累。 忽然——突然 立刻——马上 一瞬间——一眨眼 逐渐——渐渐 慢慢——徐徐 慢吞吞——慢悠悠 课文点击 本单元课文以“世界之初”为主题,为我们讲述了
一、用“√”画出加点字的正确读音。★ 联盟(méng míng) 按照(ān àn) 号召(zào zhào) 尊称(zūn zhūn) 二、读句子,看拼音,写汉字。★ 我tōng [ ] 过分duàn [ ] 叙写的方法,介绍了“磨杵成针”的yóu [ ] 来,它让我深受qǐ [ ] 发,懂得做事要坚持的道lǐ [ ] 。 三、照样子,将句子补充完整。★ 例:如果
一、加点字的读音正确的一项是( )。 (填序号)★ ①梅花(měi) ②铁铲(chǎn) ③上涨(zǎng) 二、按要求填空。★ 1.“凉”“冻”这两个字都带有偏旁“ ”,表示与 有关。 2.带有“礻”的字多与 有关,这类字有“ ”“ ”;带有“衤”的字多与 有关,这类字有“ ”“
任务一:做好准备,开始穿越之旅。(69分) 1.用“√”画出加点字的正确读音。(7分) 很久以前,地球的环境十分恶劣:太阳射(sè shè)出红光,植物无法生长;炽热的熔(hóng róng)岩奔腾(tén téng)而出,大地被烤得裂(liě liè)开了缝隙。然而,强大的创(cāng chuàng)世之力推(duī tuī)开了混沌的大门,为生命的诞生提供(gōng gòng)了
清晨,小熊和爸爸坐在小木屋前的长椅上读书。 小熊(指着图画书上的秋千):爸爸,你看,秋千多好玩啊,我也想玩秋千。 熊爸爸(看了看小熊的图画书):这有什么难的?爸爸马上给你做秋千。 熊爸爸拿来一根粗粗的绳子和一块平平的木板,用绳子系牢木板,再把绳子的两头分别绑在木屋前的两棵小树身上。 熊爸爸(拍拍小熊的小脑袋):宝贝,坐上去试试吧! 小熊开心地跑过去,可是当他准备坐上去的时候,他的目光落在
大太阳, 热辣辣, 你火烤大地为了啥? 雨娃娃, 都在哪儿? 我要给你们打电话: 都快点回到大地吧! 田野里, 泥土渴得张嘴巴, 禾苗干得头耷拉。 我拿起电话就要打, 却不知拨个啥号码。 问爸爸, 问妈妈, 爸爸妈妈直摇头。 唉, 唉, 让我能有啥办法! 老师的话 烈日炎炎下,小作者想给雨娃娃打电话,请求它们回到大地,滋润泥土,浇灌禾苗,可却不知该拨什么号码。
夏天到了,向日葵迎着骄阳,绽放出灿烂的笑脸,小朋友们背上包,踏着欢快的步伐,一起来到大自然的怀抱,感受夏日的欢乐。整个画面生动活泼,展现了人与自然和谐相处的场景,充满了童趣。 指导老师龚丽莉