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学习方法报·小学语文二年级

学习方法报·小学语文二年级

2025年37期

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| 草地上的一条小路

| 草地上的一条小路

碧绿的草地上，有一条弯弯曲曲的小路。草地像一块绿色的水晶，绿得晶莹，绿得透亮。而小路是灰褐（hè）色的，弯弯曲曲地穿越了整个草地。灰褐色的小路感到很难为情，他总认为自己很丑，总认为自己灰不溜秋的身子，破坏了草地的美。他想，要是没有自己，这一望无际的草地也许会更美丽。有一天，小路把自己的想法告诉了一只在草地上歇脚的小云雀。小云雀听后笑了，笑声像唱歌一样好听。她说：“我才不这样看呢！小路，如果
| 我要飞得很高

| 我要飞得很高

我有一个飞翔的梦，飞呀，飞呀，飞到高高的天上。我要看一看嫦娥的广寒宫外，是不是住着砍桂树的吴刚。我要摸一摸那洁白的云朵，是不是柔软得像棉花糖。我还要采几颗小星星，让它们在盲小弟的眼眶里闪光。天空多么宽广，没有人会说我横冲直撞，我自由飞翔，飞翔的还有我的梦想和希望。我要飞得很高，哪怕没有巨大的翅膀，我也会用双手扑棱着向上。星星语
快乐知识岛 | 回望世界之初

快乐知识岛 | 回望世界之初

本期学习任务远古时代，生命在天地中蓬勃生长：恐龙在广阔的天地间奔跑，鱼儿在清澈的河流中嬉戏，鸟儿在蔚蓝的天空中翱翔。这是一个神秘的世界，让我们推开想象之门，一起回望世界之初吧！任务一学“祖”字，理解“祖先的摇篮”。 “祖”字讨论会学了课文《祖先的摇篮》，二（1）班的小朋友们围绕“祖”字开展了一场讨论会，我们一起来看看吧！欣欣：“祖”字是平舌音，它的读音是“zǔ”。小宇：“祖”
魔法训练营 | 《祖先的摇篮》素养提升

魔法训练营 | 《祖先的摇篮》素养提升

一、用“√”画出加点字的正确读音。★ 花园里的蔷（qián qiáng）薇开得非常热烈，我一会儿在花下逗（dòu lòu）小猫，一会儿逮（dǎi dài）蝴蝶，一会儿上树掏（tāo táo）鸟蛋，快乐极了！二、读句子，看拼音，写汉字。★ 周末，我去看wàng [ ] 外zǔ [ ] 母，她穿着浅lán [ ] 色的衣服，正站在一片nóng [ ] 绿的树荫下zhāi [ ] 葡萄
魔法训练营 | 《羿射九日》素养提升

魔法训练营 | 《羿射九日》素养提升

一、加点字读音正确的一项是（）。（填序号）★ ①艰难（hěn） ②滋润（zhī） ③弓箭（jiàn）二、读句子，看拼音，写字词。★ 夏天，烈日yán yán [ ] [ ] ，面对种lèi [ ] 如cǐ [ ] 繁杂的书，多多jué [ ] 得自己无从整理。三、根据课文内容和你的理解填空。★ 1.羿是如何射日的？选择动词填空。（填序号） ①跨 ②拉 ③翻
魔法训练营 | 女娲造人

魔法训练营 | 女娲造人

一天，女娲行走在莽莽榛（zhēn）榛的原野上，看着周围的景象，她感到非常孤独。她觉得应该在天地间添一些东西，让这里生气蓬勃起来。添什么东西呢？一次，女娲来到一个水池边蹲下来，清澈的池水照出了她的面容和身影，她灵机一动：为什么不创造一种像自己的生物呢？随后，她从池边挖起一团黄泥，掺上水，在手里捏呀捏，捏出了一个小娃娃，又把小娃娃放在地上。小娃娃刚一接触地面就活了起来，开口喊：“妈妈！” 接
读写彩虹桥 | 笑

读写彩虹桥 | 笑

风用软软的手到处胳肢（gé zhi）人风一胳肢柳树就笑柳树一笑就发出芽来风一胳肢小草就笑小草一笑就开出花来风一胳肢玉米就笑玉米一笑就龇（zī）出满口黄牙风一胳肢小孩就笑小孩的笑声感染了风风感染了小孩的笑再往前跑时都斜歪着肩膀（摘自《梦的门》）品一品风是一种很常见的自然现象，但在作者笔下，“风”化身为一个调皮的孩子，用软软的
读写彩虹桥 | 旋转吧，我的浇水器！

读写彩虹桥 | 旋转吧，我的浇水器！

每当看到妈妈弯着腰给阳台上的花草浇水，我就想发明一个自动浇水器。有一天，我在上科学课时突然灵光一闪——如果能用旋转的力量把水甩出去，不就能实现自动浇水了吗？放学后，我开始翻箱倒柜地寻找制作材料：矿泉水瓶、镊子、吸管、图钉、热熔胶和爷爷工具箱里的微型轴承。准备齐全后，我先用图钉在矿泉水瓶的瓶身上扎出八个大小一致、距离相等的小孔；接着把吸管剪成小段，插入每个小孔，并用热熔胶密封固定；然后，我请爸爸

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| 我要飞得很高

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魔法训练营 | 《祖先的摇篮》 素养提升

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魔法训练营 | 女娲造人

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读写彩虹桥 | 笑

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读写彩虹桥 | 旋转吧，我的浇水器！

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