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封面文章 | 小初一体化背景下小学语文综合素质评价的实施探析
封面文章 | 小初一体化背景下小学语文综合素质评价的实施探析
在教育改革持续推进的大环境下，小初一体化协同育人受到越来越多的关注。小学和初中作为义务教育的两个紧密相连的阶段，实现语文教学的无缝衔接对学生的成长意义重大。本文通过深入分析小初语文在评价目标、重点及内容方面的差异，探究小学语文教学与初中语文教学的衔接要点，进而提出具有针对性的小学语文综合素质评价实施策略，旨在为此类教学与研究提供一定参考。 一、小初语文评价目标的差异 小学阶段语文教学侧重于基础
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封面文章 | 于细微处见真章
封面文章 | 于细微处见真章
《阿Q正传》这篇小说的第二章《优胜记略》与第三章《续优胜记略》，通过细致入微的文字细节，让我们能够更加深入地洞察阿Q的生存状态，并深刻体味到那个时代的人情冷暖与世态炎凉。下面我们来关注细节体味阿Q的生活处境。 一、物质环境 在节选部分中，阿Q的生活境遇被刻画得淋漓尽致。他身处社会底层，说姓赵，还被赵太爷打了嘴巴。无姓氏，就意味着他没有家族庇护，没有亲人关爱，孤苦伶仃，无依无靠。所以未庄的人“只
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教坛新论 | “双减”背景下小学语文作业创新设计的几点思考
教坛新论 | “双减”背景下小学语文作业创新设计的几点思考
2021年，中央办公厅和国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该意见被称为“双减”政策。“双减”政策的目的是减轻学生在义务教育阶段的作业负担和校外培训负担。 传统的小学语文作业形式较为单一，内容枯燥，费时较多，往往难以激发学生的学习兴趣。如何让学生作业更有创意，更能提质增效呢？经过不断探索、实践，我也有了自己的几点思考。 一、引导学生自主布置作业，激
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教坛新论 | 基于幼儿注意力培养的教育策略
教坛新论 | 基于幼儿注意力培养的教育策略
摘要：本文旨在探讨幼儿注意力培养的重要性及其培养策略。通过分析幼儿注意力发展的特点，本文设计了一系列针对性的教育策略，旨在提高幼儿的注意力水平，促进其全面发展。研究表明，良好的注意力是幼儿学习新知识、掌握新技能的基础，对幼儿的认知发展、情感发展及社会性发展具有深远影响。本文提出的教育策略包括环境创设、教育内容与方法创新、师生互动与反馈以及时间管理与任务分配等方面，旨在为幼儿提供一个有利于注意力集中
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教坛新论 | 初中音乐与传统文化结合探析
教坛新论 | 初中音乐与传统文化结合探析
摘要：在教育改革持续深化的背景下，将初中音乐与传统文化相结合具有重要意义。本文深入剖析二者结合的价值，详细阐述目前初中音乐教学中传统文化融入的现状，并提出切实可行的融合策略，旨在为提升初中音乐教学质量，传承与弘扬传统文化提供参考。 关键词：初中音乐 传统文化 教学融合 一、引言 音乐教育是初中教育体系的重要组成部分，对学生的审美培养、情感表达和综合素质提升起着关键作用。传统文化作为中华民
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教坛新论 | 创新式学习背景下小学道德与法治教学中责任意识培养策略
教坛新论 | 创新式学习背景下小学道德与法治教学中责任意识培养策略
小学道德与法治的创新式学习不仅可以激发学生们对小学道德与法治的学习兴趣，引导其主动学习，还能在不知不觉中培养学生承担责任的意识，助力学生更好、更健康地成长。本文通过内涵剖析、理论佐证、培养实践三个方面；着眼于在小学道德与法治课堂中引入创新性活动，考虑到活动的年龄适宜性，在课堂中将利用更加有趣味性、通俗易懂、令学生印象深刻的“游戏”，培养学生的责任意识，提升个人能力。 一、明责析理，革故鼎新：新时
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百家争鸣 | 重视家校合作，构建良好班风
百家争鸣 | 重视家校合作，构建良好班风
摘要：班级作为学生日常学习与生活的主阵地，良好的班风恰似春风化雨，能够在潜移默化中滋养学生的心灵，引领他们积极向上发展。家校合作则是家庭与学校基于共同的教育目标，通过信息共享、协同行动等方式，建立起相互信任、相互支持的合作伙伴关系，共同参与学生教育的实践活动。家校合作作为凝聚教育合力的核心要素，其重要性是毋庸置疑的。本文从三方面入手，通过分析家校合作在初中班级管理中的重要性，以及家校合作构建良好班
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百家争鸣 | 小学作文评语教学反思
百家争鸣 | 小学作文评语教学反思
在小学语文教学中，作文评语是连接教师与学生的重要桥梁，对学生写作能力的提升有着关键作用。通过对过往作文评语教学工作的反思，我总结了以下经验与思考。 一、评语存在的不足 （一）语言专业性过强。以往撰写评语时，我常使用一些较为专业的写作术语，如“行文逻辑”“层次架构”等。然而小学生的理解能力有限，这些术语对他们来说犹如天书，导致学生难以真正理解评语的含义，也就无法根据评语去改进作文。 （二）缺乏
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