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卷首 | 在尊重中分层引领教师专业发展
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本期聚焦 | 智融数理:数字赋能下的跨学科教学探索
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本期聚焦 | 智融数理：基于“思维共生”的跨学科融合教学实践探索*
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本期聚焦 | 跨学科融合视角下的 Python 编程教学实践*
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本期聚焦 | 用一次函数“省电”：“智融数理”的进阶课堂实例*
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本期聚焦 | 让“思维共生”成为跨学科融合的灵魂
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管理视线 | 内引外联聚力,双螺旋赋能
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管理视线 | 双维驱动·三层进阶·四融共生：
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教学探究 | 破篇目之拘囿 立整合之思维*
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教学探究 | 实践导向下的语文主题考察式作业设计*
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教学探究 | 时文阅读助力初中生语文读写能力 提升的策略研究
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名师优课 | 打造“动起来”的语文学堂
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名师优课 | 由象入境,从审美走向尚美
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名师优课 | 循诗文探象悟境,跨学科融通生慧
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教学案例 | 从“教师设问”到“学生追问”: 初中语文 问题驱动教学实践*
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教学案例 | 任务驱动,情境贯穿:让文言学习 在“做”中真实发生*
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教学案例 | 智能阅读分析平台赋能初中英语阅读素养 培育的实践与启示
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教学案例 | 基于标准 重构教学 整体设计*
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教学案例 | 生活、生成、生长:数学概念教学的进阶理路*
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教学案例 | 从“直觉”到“原理”:在认知冲突中建构物理概念
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教学案例 | 融合中华优秀传统文化的初中化学跨学科教学*
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教育随笔 | 以“乐”润心 以爱育人*
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教学一得 | 整体建构 模型转化 动态变换*
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教学一得 | 在历史教学中培养学生的倾听与表达能力
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