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外国问题研究

外国问题研究

2026年03期

《外国问题研究》主要发表关于世界各国、特别是日本、东北亚各国和地区的政治、经济、军事、哲学、历史、文学、文化、社会、教育和国际关系等方面的论文、思潮评介、考察报告、科研情报资料等，旨在为有关研究工作者提供一个学术交流的园地，同时加强同国外的学术交流，是外国问题的教学工作者、科研工作者及有关领导、机关、外贸工作人员的益友。

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笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 日本高中历史教科书中的“甲午战争”叙事（2018—2025）

笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 日本高中历史教科书中的“甲午战争”叙事（2018—2025）

笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究历史教科书不仅是知识传递的重要媒介，更是一个国家的历史观念、价值体系和对外认知的集中体现。国外教科书如何书写中国，不仅影响着他国民众对中国历史与现实的理解方式，也为反观自身历史叙事方式提供了独特参照。近年来，随着世界历史教育改革的推进，历史教科书中的中国叙事研究正从内容比对走向对叙事结构、深层价值立场的综合分析。其中，德国与日本由于各自特殊的历史经
笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 中西叙事差异视角下日本国民教育的侵华意图

笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 中西叙事差异视角下日本国民教育的侵华意图

教育与宣传在塑造一国公众认知的过程中发挥着至关重要的作用。日本社会对中国的认知，正是借助义务教育阶段的教科书逐步渗透至民众观念之中，进而演变为被社会广泛接受的思想倾向。这套教化模式不仅作用于当下的受教育群体，更会潜移默化地塑造他们关于中国以及世界其他国家的长期认知。在日本教科书研究领域，学界已经积累了十分丰硕的成果。其中，中国学者谭建川的研究颇具代表性，其研究梳理了古代至近代日本小学教科书中的
笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 全球史视角下德国中学历史教科书中的中国历史叙事

笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 全球史视角下德国中学历史教科书中的中国历史叙事

[文献标识码] A [文章编号] 1674—6201（2026）03—0022—10 全球史兴起于20世纪下半叶的美国，是一种将现象、事件和进程置于全球视野之中的历史分析方式。 ① 它超越西方史学以民族国家为单元的叙事传统 ② ，突破“欧洲中心论”的束缚，聚焦文明交流、物质循环、知识迁移等主题，凸显跨区域的联系、互动与比较 ③ 。通过这一视角，历史学习者得以在更长时段、更大空间范围内理解人类历史
东亚文明研究 | 《高丽史节要》对中华传统史学的借鉴与实践

东亚文明研究 | 《高丽史节要》对中华传统史学的借鉴与实践

[内容摘要] 朝鲜王朝借鉴和运用中国编年史学的形式、技术与理念来编纂《高丽史节要》，并通过编修前朝历史，构建新王朝的合法性，宣扬儒家意识形态。《高丽史节要》在体例的选择上服务于新王朝对前朝历史进行“线性道德化叙事”的政治需求，宣扬了朝鲜王朝的正统观。该书在叙事策略上，借鉴、运用了中国编年史学技法，实现了塑造典范、总结治乱的本土化叙事目标。该书在史论阐发上，运用中华传统史学理念，回应了朝鲜王朝建国初期的现实焦虑与意识形态需求。
东亚文明研究 | 日本对奉系武器供给政策与活动研究（1924—1926）

东亚文明研究 | 日本对奉系武器供给政策与活动研究（1924—1926）

[内容摘要] 1924—1926年间，日本参与“对华武器禁运决议”的制定和施行，并以外务省为主导，就对奉系武器供给制定相应政策，采取了一系列举措。杨宇霆访日后，外务省对向奉系供给武器的态度趋于缓和。加藤内阁上台，对外奉行“中立原则”和“协调主义”，外务省公开声称拒绝奉系的军援诉求。与此同时，陆军省、关东厅、亚细亚局及驻华领事馆等机构也曾共同推动，不断鼓动外务省出台专门对策，规避国际对华武器禁运协定限制，放宽对奉系武器供给。而涉及“四洮铁路警备”“中东铁路警备”及“东三省治安维持”时，外务省又明确同意给予奉系充足武器供应，尤其在涉及日本“满蒙利益”时，外务省企图以供给武器为策略，展现出谋求与奉系合作的态势。这表明，外务省对奉系武器供给政策的制定与调适、施行及相关活动，均出于维护日本“满蒙特权”及其外交核心利益的内在需求和根本考量。
东亚文明研究 | 波多野乾一对中共及国共合作的认知演变（1937—1945）

东亚文明研究 | 波多野乾一对中共及国共合作的认知演变（1937—1945）

[内容摘要] 自全面抗战爆发至 1938 年 3 月，波多野乾一不仅低估中共在该阶段的实际势力与发展前景，还错判国共合作“将立即分裂”。1938 年 3 月至 1938 年末，他虽然得出“国共短期内不致分裂”的判读，但依旧不看好国共可在抗战期间进行长时间合作且低估中共进行武装抗日的能力。1939 年后，波多野乾一不仅较早地意识到中共的抗战力量会对日本的东亚战略造成“障碍”，还作出“只要抗战持续，或许国共分裂不会来临”这一相较正确的研判。波多野乾一对于中共及国共合作的研判虽不乏洞见，但因忽视中国民族意识全面觉醒而产生过诸多认知偏差。这些偏差客观上误导了日本决策层与普通民众，成为日本在华遭遇挫败的诱因之一。
古典文明研究 | 古罗马妇女在丧葬中的作用

古典文明研究 | 古罗马妇女在丧葬中的作用

[内容摘要]丧葬在古罗马人的社会生活中居于重要地位。其丧葬仪式大致包括住所遗体陈列、出殡、安葬等程序。女性是活跃的悼丧者，在住所整理死者遗容、哀悼、净化等仪式中发挥了关键作用。古罗马人的丧葬仪式体现了当时的性别关系，总体而言，古罗马男性在公共空间的丧葬仪式中占据主导，女性处于从属地位。由于人口的生育、对死亡仪式污染的恐惧、对两性情感表达差异的看法等原因，古罗马女性在丧葬活动中起到了重要作用，她们活跃的丧葬活动加强了私人空间与公共空间的联系，也在一定程度上凸显了其家庭和社会地位。为了约束女性的行为、维护社会秩序，古罗马国家颁布了针对女性悼丧行为的殡葬法，规范丧葬事宜。
欧美文明研究 | 港口—腹地视域下利物浦的早期崛起

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[内容摘要] 在近代英国开拓海外市场的过程中，利物浦作为英国西海岸最重要的港口城市，其贸易地位经历了持续而显著的变化。17至19世纪初是利物浦早期崛起的关键时期，在此期间利物浦实现了由地方集散中心向区域贸易枢纽、再到国际商贸节点的两次层级跃升。而在利物浦的崛起过程中，其“港口—腹地”关系也发生了由近距离绑定型到区域辐射型、再到跨洋联动型的演变。正是这种阶段性、结构性的“港口—腹地”关系变迁，为利物浦的早期崛起提供了关键支撑。以“港口—腹地”关系的演变为分析视角，考察利物浦的早期崛起过程，可以为理解近代英国港口城市的发展提供典型案例与重要参照。
欧美文明研究 | 美国对逃缅国民党军残部的政策演变与评析

欧美文明研究 | 美国对逃缅国民党军残部的政策演变与评析

[内容摘要]朝鲜战争爆发后，杜鲁门政府批准了支持和武装蒋介石政权遥控下的逃缅国民党军残部的方案，策动逃缅国民党军残部向云南发动窜扰活动，以牵制中国人民解放军的部署。作为美国在冷战期间对华实施“代理人战争”的首次尝试，此行动亦对东南亚局势产生深远影响。随着国民党军残部窜扰活动的失败，加之中、苏两国在国际舞台联合施压以及美国情报机构的内部矛盾，美国政府中止了对国民党军残部的援助。美国介入逃缅国民党军残部问题加剧了缅甸国内族群冲突，缅甸领导层从此在冷战时期谨慎地与美国保持距离，推行中立主义外交路线。美国无法胁迫缅甸加入反共阵营，转而坚定地扶植泰国，将其视为阻遏“共产主义势力向东南亚扩张”的核心，并支持以泰国为中心组建东南亚国家联盟，此后更发起了针对老挝的代理人战争。美国对逃缅国民党军残部的政策塑造了中南半岛的冷战格局。
欧美文明研究 | 20 世纪秘鲁现代化进程中的粮食安全困境

欧美文明研究 | 20 世纪秘鲁现代化进程中的粮食安全困境

[内容摘要]20世纪秘鲁推进现代化进程中，如何保障粮食安全是历届政府面临的一大挑战。本国粮食生产能力不足，进口依赖不断加深，严重制约了秘鲁的现代化道路。表层上看，这一困境源于进口替代工业化进程中失衡的产业结构。深层观之，秘鲁粮食安全困境是长期殖民历史与依附性发展模式的必然结果。一方面，该发展模式使农业工具化：经济作物优先以创造外汇，而粮食生产则沦为“牺牲品”；另一方面，国内“中心—边缘”的失衡格局挤压本土粮食产区，粮食生产者被长期边缘化。为破解粮食发展的困局，秘鲁政府采取立法干预、推广特定粮食作物、补贴粮食进口、推动土地产权变革与市场自由化等一系列措施。这些举措虽短暂缓解了粮食安全问题，却因仅在既有依附发展结构与国内失衡格局下进行局部调适，粮食安全问题因此演变为延续至今的困境。
丝路古今研究 | 别儿哥汗在位期间金帐汗国与埃及的外交关系探究

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[内容摘要]金帐汗国的领土广袤，民族众多。为维系大国地位，亦为捍卫领土的完整，很快就与埃及建立了外交关系。影响金帐汗国与埃及建交的因素众多，根本的目的是抗击伊利汗国。共同的利益促使两国关系日渐升温，但宗教和国际局势等因素的影响也不容忽视。别儿哥汗在位期间，金帐汗国与埃及正式建交，除频繁地互派使团外，两国还联合抗击伊利汗国，同盟关系已初步确立。金帐汗国与埃及建交的影响十分深远，它不但改变了近东地区的国际关系格局，也开辟了两国外交关系的先河，在社会经济上的影响亦不容忽视。
书评 | 从战争记忆到历史和解

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[文献标识码] A [文章编号] 1674-6201（2026）03-0154-04 记忆研究是自20世纪80年代以来国际史学界的一股重要潮流。按照美国学者帕特里克·赫顿的归纳，当代记忆研究大体循三条路径展开：一是传播技术史路径，二是纪念政治学路径，三是创伤与记忆路径。 ① 在这三条路径中，创伤与战争记忆研究的核心对象是纳粹大屠杀以及两次世界大战带来的集体创伤。此类研究的出发点是幸存者的个人体
书评 | FOREIGN HISTORY STUDIES

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CONTENTS （No. 3， 2026） A Study of Representations of China and Civic Education in Foreign History Textbooks The Narrative of the “First Sino-Japanese War” in Japanese High School History Textbooks

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笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 日本高中历史教科书中的“甲午战争”叙事（2018—2025）

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笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 中西叙事差异视角下日本国民教育的侵华意图

笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 中西叙事差异视角下日本国民教育的侵华意图

笔谈：外国历史教科书的中国认识与国民教育研究 | 全球史视角下德国中学 历史教科书中的中国历史叙事

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古典文明研究 | 古罗马妇女在丧葬中的作用

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欧美文明研究 | 港口—腹地视域下利物浦的早期崛起

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丝路古今研究 | 别儿哥汗在位期间金帐汗国与埃及的外交关系探究

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