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现代阅读

现代阅读

2025年06期

《现代阅读》杂志于2006年7月经国家新闻出版总署批准，并在同年9月创刊。是一份向广大读者介绍新图书、新观念、新生活方式、新文化知识的大众阅读性月刊。

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卷首 | 站立的姿态

卷首 | 站立的姿态

每个人都有自己看待问题的角度，我尊重个人选择的自由。几句话就可以总结我所信仰的理念：不要站在晦涩不明的玻璃窗后看待问题，透过玻璃窗只能看到自己鼻子的倒影。观察事物时，距离越远越好，从近旁、周围、远处等各个角度去观察，发现事物好的一面和坏的一面，领会真、善、美对所有有形和无形事物永无止境的吸引力。我并不是说人类总向着顶峰奔波。无论如何，我都坚信这一点；在这个问题上，我不想过多争论，这没有意义，因
专题：书香机关 | 建设书香剧院，推动全民美育

专题：书香机关 | 建设书香剧院，推动全民美育

文化是民族的根基，创新是进步的灵魂，美育是激发创新活力的重要源泉。国家大剧院作为国家重要文化平台之一，深刻认识到表演艺术机构应在提升大众审美和人文素养、助力现代公共文化服务体系建设等方面发挥引领示范作用，与全国各地的博物馆、展览馆、图书馆、美术馆等，共同承担推动文化强国美育建设的使命任务。近年来大剧院积极响应中华全国总工会号召的“职工书屋”建设，通过线下图书馆与线上电子书屋为广大干部职工提供了优质
专题：书香机关 | 书香气象局：以阅读点亮气象智慧之光

专题：书香机关 | 书香气象局：以阅读点亮气象智慧之光

北京市气象局在中国气象局和北京市人民政府的领导下，根据授权承担北京市行政区域内气象工作的政府行政管理职能，依法履行气象主管机构的各项职责。局机关设有11个内设机构，下设8个直属单位，1个代管事业单位，4个局内企业。截至2024年底，共有在职干部职工382人。近年来，北京市气象局将“书香机关”建设作为加强机关党的建设和精神文明建设的重要抓手，构建多层级、立体化、广覆盖的阅读矩阵，营造共读、共思、共享
专题：书香机关 | 新时代引领和推动法制阅读建设

专题：书香机关 | 新时代引领和推动法制阅读建设

北京市第二中级人民法院（以下简称“市二中院”）辖区覆盖首都功能核心区、城南行动计划主战场、国家级经济技术开发区。市二中院坚持政治建院、人才立院、文化兴院、科技强院，以政治建设为统领，立足审判职能，秉承“公正司法、司法为民”，弘扬“尚法、明德、励业、博学”精神，涵养自身特色的法院文化，努力建设学习型机关，先后获得“全国法院文化建设示范单位”“全国法院文化活动基地”“首都文明单位”等荣誉称号。在新时代
专题：书香机关 | 阅读引领思想，书香涵养文化

专题：书香机关 | 阅读引领思想，书香涵养文化

北京市顺义区直机关工委着力推进“书香机关”建设，在机关内部以及系统单位范围内营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围，引导干部提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，不断增强政治思想道德素质和科学文化素质，进一步推动全民阅读工作，助力“顺义好风气”，为落实“平原新城看顺义”和“三个走在前列”目标要求，以及率先建成首都社会主义现代化平原新城提供强大精神力量和文化自信。营造良好阅读空间利用党
专题：书香机关 | 在“方寸知间”浸润书香

专题：书香机关 | 在“方寸知间”浸润书香

中关村海关作为全国第一家经国务院批准设在高新技术产业开发试验区内的属地型海关，自1995年建关以来，一直致力于推动属地经济社会发展，工作成效得到了区内企业、科研院所、大专院校的高度肯定。中关村海关认真贯彻落实习近平总书记关于全民阅读的重要指示精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕担当起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，积极推动全民阅读工作深入开展。近年来，中关村海
产业观察 | 2024中国大套图书出版情况及海外馆藏报告

产业观察 | 2024中国大套图书出版情况及海外馆藏报告

这是中国图书进出口（集团）有限公司（简称中图公司）连续第三年发布《中国大套图书出版情况及海外馆藏报告》（简称报告），旨在辅助大套图书市场内的相关方，通过具体的出版和海外馆藏数据，了解这一细分市场现状，为出版社选题策划提供参考、为图书馆采购决策提供依据，助力这一细分市场健康、高效、可持续的发展。数据来源及说明 1.本报告所指“大套图书”专指定价高于5000元的多卷册套装图书。 2.本报告出版
产业观察 | AIGC冲击下编辑工作的变革与出路

产业观察 | AIGC冲击下编辑工作的变革与出路

摘要：人工智能生成内容（AIGC）的发展已经不可避免地对人类社会各行各业带来了巨大的挑战和机遇。在AIGC越来越强大的当下，编辑的工作内容发生了深刻变革，同时也出现了新的发展方向。本文基于内容变革探讨了编辑工作的未来出路，并提出了新形势下编辑工作的三组关键词。关键词：AIGC；编辑工作；变革；出路随着2022年11月30日ChatGPT的正式发布，通用人工智能（AGI）进入了新时代。人工
产业观察 | 人工智能助力阅读教育产业向新而行

产业观察 | 人工智能助力阅读教育产业向新而行

在科技日新月异的今天，人工智能技术的融入，不仅为阅读教育注入了新的活力，更为其向更加智能化、个性化和高效化的发展提供了强有力的支撑。本文围绕人工智能赋能教育产业的优势、阅读教育的应用场景、未来发展趋势三个方面，探讨人工智能如何助力阅读教育产业向新而行，旨在为相关工作者提供有益借鉴。在科技日新月异的今天，人工智能作为一股不可忽视的力量，正以前所未有的速度和广度渗透到社会的各个领域，阅读教育产业亦
创作漫谈 | 当时只道是平常

创作漫谈 | 当时只道是平常

“新闻写作，同样会产生优秀的作品，甚至伟大的作品，但未像文学作品那样受到应有的重视。” “这些思想内涵和文化底蕴紧密结合的佳作，对出版起着一种强魂健体、引领走向的作用。”早在2013年，原新闻出版署署长宋木文如此评论庄建的出版报道。 2024年11月22日，“因文化而深情—庄建《夕拾朝花：我眼中的中国出版四十年》”新书发布会在北京举行。与会的出版界、学术界、媒体界嘉宾评论，庄建是有大情怀的人，对
经典阅读 | 《边城》中的人性美与自然美

经典阅读 | 《边城》中的人性美与自然美

后人评价沈从文笔下的湘西，总是离不开“明媚”“忧伤”这些词汇，沈从文用他清丽的文笔描绘了一个原始又自然、明媚又忧伤的“边城”。《边城》是我国文学史上的一部重要作品，是描绘家乡情怀的代表性小说，沈从文以《边城》为湘西山水著书立传，构筑起一座对抗现代性异化的精神堡垒。白塔下的渡船、翠色中的吊脚楼、月光濡染的虎耳草，这些浸透东方美学意蕴的意象，共同铸造了文学史中罕见的桃源标本。但在这片未被现代文明浸染的
经典阅读 | 时空的割离与运命的漠视

经典阅读 | 时空的割离与运命的漠视

余华的《活着》在叙述上的一大特点就是时间的割离。与《百年孤独》的经典倒叙开篇、《局外人》的隐藏式倒叙相比，《活着》开篇“我比现在年轻十岁的时候”有相同也有不同。《活着》中明显存在三个叙述时间：第一层是作为叙述者“我”现在叙述的时间，即十年之后的“今天”；第二层是十年前的那个“我”和徐福贵交谈的下午；第三层则是徐福贵回忆故事中呈线性流动的时间。从整体来看，小说可以分为六部分。第一部分是“我”回忆
书香文化 | 传统智慧与现代交往困境的对话

书香文化 | 传统智慧与现代交往困境的对话

在全球化日益深入的当代社会，人类面临着前所未有的交往困境。一方面是技术的飞速发展使世界变得愈发紧密相连，另一方面却是人与人之间心灵沟通的日渐疏离。作为国家社科基金重大项目“当代中国文化国际影响力的生成研究”的阶段性成果，张立刚博士的《儒家文化与现代交往理性》一书深入分析了现代社会的交往困境，通过中国儒家思想的智慧来回应现代社会的交往危机，为人们提供了一个独特的视角。现代社会的交往困境：个体
书香文化 | 从《封神演义》到《哪吒•三界往事》

书香文化 | 从《封神演义》到《哪吒•三界往事》

绘本《哪吒·三界往事》通过对《封神演义》中哪吒故事的重新演绎，不仅保留了传统故事的精髓，还融入了现代视角和艺术手法，使其更加符合当代读者的审美需求。通过重新演绎传统故事，乡土图书让古老的文化遗产焕发出新的生机，也让读者在欣赏故事的同时，感受到乡土文化中蕴含的深厚底蕴。本文从《封神演义》的地位、《哪吒·三界往事》的特点、乡土图书的地位三个方面，深入探讨中国乡土图书作为文化遗产传播的一部分，对传承文化
书香文化 | 跨学科视域下历史阅读的多维探索

书香文化 | 跨学科视域下历史阅读的多维探索

在漫长的人类文明进程中，历史阅读始终是理解过去、把握当下的重要途径。从历史的深邃长河里，我们不仅能看到时间的痕迹，更能触摸到文学的灵动、感受地理的广阔、体味政治的深邃、领略艺术的华彩、聆听音乐的回响。这种跨学科的历史阅读视角，为我们打开了一扇丰富多彩的认知之窗。在文史相融、地理交错、政治渗透、艺术共鸣的多维探索中，历史不再是单调的记述，而是一幅立体而深邃的人类文明图谱，展现出历史阅读独特的魅力与价
文苑漫步 | 文牛

文苑漫步 | 文牛

干哪一行的总抱怨哪一行不好。真的，我几乎没有见过一个满意、夸赞他的职业的。拿破仑、牛顿、爱因司坦、罗斯福，大概都不抱怨他们的行业“没意思”。虽然不自居拿破仑与牛顿，我可是一向满意我的职业。我的职业多么自由啊！我用不着天天按时上课或上公事房，我不必等七天才到星期日；只要我愿意，我可连着有一个星期的星期日！我的资本很小，纸笔墨砚而已。我的生活可以按照自己的意思安排，白天睡，夜里醒着也好，昼夜都不
文苑漫步 | 穿越岁月的清明情思

文苑漫步 | 穿越岁月的清明情思

杜牧有诗云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，而那年我回粤西老家扫山（广东茂名地区称扫墓为“扫山”）却是个大晴天，阳光毫不吝啬地洒满大地，自然也没见到“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里”的凄迷景象。倒是春光明媚，新叶冉冉，初蕊菲菲，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩，荡漾起一山的醉人春色，处处花酣柳醉，莺歌燕舞，姹紫嫣红。大自然用最细腻的笔触，在山野间尽情勾勒出生命的蓬勃与活力来，让人心旷神怡，忘却尘嚣。没有
馆建风采 | 女性特藏书库彰显“坤”阅读文化魅力

馆建风采 | 女性特藏书库彰显“坤”阅读文化魅力

摘要：山东女子学院图书馆通过购买、捐赠、交换等多种方式建设女性特藏书库，并开展“坤”阅读等多项活动宣传、利用女性特藏书库，提高了读者的认知度和满意度。女性特藏书库的建设与利用不仅对推动性别研究和性别平等教育具有重要意义，还促进了图书馆服务水平的提升，同时，图书馆还根据读者的需求和反馈，不断完善和优化特藏书库的建设和服务。未来，图书馆将继续加强女性特色资源的收集和整理，提高数字化和网络化水平，优化
馆建风采 | 共生理论下图书馆等多元主体融合服务推动全民终身教育

馆建风采 | 共生理论下图书馆等多元主体融合服务推动全民终身教育

摘要：全民终身教育是提升全体国民素质的重要途径。本文以共生理论为研究方法，从共生单元、共生模式与共生环境三方面分析全民终身教育发展现状，提出建立多元主体共建模式、搭建数智时代共生界面、创新地区服务品牌和延伸全民教育服务半径。关键词：共生理论；多元主体；教育公共服务全民终身教育是我国建设学习型社会的重要一环，是提升全民文化素质的关键举措。党的二十大报告强调要建设全民终身学习的学习型社会、学
读写共生 | 诗句的舞步

读写共生 | 诗句的舞步

现代诗歌一直是高中语文教学的难点，学生觉得难懂，老师觉得难教。“难懂”主要有两方面的原因：一是学生的阅读鉴赏素养不足，缺乏对现代诗的基本认知，从朦胧诗、浪漫诗、象征风格到先锋派风格，学生们不知道以什么样的审美标准进入一首现代诗；二是根本原因，即学生单纯以理解作为现代诗阅读的目的，对现代诗歌中真正深刻的东西难以把握，导致对现代诗失去了兴趣。 “难教”是教师本身对现代诗歌也是一知半解，没有找到合适的
读写共生 | 跟着《祖父的园子》为场景描写“上色”

读写共生 | 跟着《祖父的园子》为场景描写“上色”

萧红是中国近现代著名作家，被誉为“民国四大才女”之一。她的文字真挚而深刻。《祖父的园子》这篇文章以第一人称讲述了萧红儿时的快乐时光。在写作中，人们常常苦恼于如何写好一篇场景描写：写得太简单，像流水账；写得太抽象，又让人读不懂。其实，答案就藏在经典作品的字里行间。今天，让我们从《祖父的园子》出发，学习用文字为记忆中的场景“上色”。像摄影师一样观察，捕捉场景的框架选准视角。《祖父的园子》中，作
阅读实践 | 以题型解析为砖，铺设阅读理解高效解题之路

阅读实践 | 以题型解析为砖，铺设阅读理解高效解题之路

在推进全民阅读、建设书香校园的浪潮下，加强初中生阅读理解和应试解题能力的重要性愈发凸显。传统的“题海战术”难以提升学生深度阅读和文本解析的能力，易导致学生在解题时出现思维混乱、逻辑不清、粗心大意等问题，如何以题型解析指引、优化解题策略成为关键。本文在解析八年级阅读理解题型分类的基础上，详述了高效解题的理论基础、实操运用与课堂优化，为提升初中生阅读理解和解题能力提供新思路。各类题型深度解析细
阅读实践 | 优选阅读策略，实践儿童语文阅读与德育互融共生

阅读实践 | 优选阅读策略，实践儿童语文阅读与德育互融共生

儿童语文阅读教学不仅培养儿童的语言能力，还在潜移默化中塑造其价值观和道德观。为了实现语文教学与德育教育的深度融合，教育者应以德为引领，挖掘教材中的德育资源，并从个人、社会、文化和生态四个维度整合德育内容。通过整体化、情境化、深度化和活动化策略，教育者能够将阅读能力与德育目标结合，在具体情境中让儿童体验德育知识，在深入分析文本中推动德育与阅读的深度融合，在互动活动中进一步提升德育效果。这些措施有助于
阅读实践 | 现代阅读方式在幼儿注意力培养的应用

阅读实践 | 现代阅读方式在幼儿注意力培养的应用

本文旨在探讨现代阅读方式对培养幼儿注意力的影响及其实践策略。通过对现代阅读方式的分类分析并结合实际案例研究，发现科学地运用绘本阅读、网络阅读平台、多媒体阅读等现代阅读方式在激发幼儿兴趣、稳定注意力、提升专注力等方面具有明显优势。同时，本文还提出了合理选择阅读材料、营造良好阅读环境、加强教育者指导等切实可行的建议，以期为幼教工作者和家长提供有益的参考，促进幼儿注意力的良好发展。注意力是幼儿学习和
阅读课堂 | 当她想要做自己

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摘要：部编版高中语文课文中，有很多以女性为主要描写对象的文章，如《氓》《孔雀东南飞》《祝福》《雷雨》《玩偶之家》《哦，香雪》《党费》等。这些文章散布在各个单元之中，如果我们按照时间顺序将它们排列出来，从中可以看到一条中国女性由封建社会被压抑被束缚，逐渐走向觉醒与不懈抗争，实现妇女解放的道路。结合马克思和恩格斯、毛泽东等人关于妇女解放运动的经典论述，在高二下学期或者高三复习小说专题时，我们不妨引导
阅读课堂 | 以阅读之力培养青少年批判性思维

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在当今这个信息爆炸、知识更新迅速的时代，批判性思维已经成为一种不可或缺的能力，它不仅是个人成长和发展的重要基石，也是社会进步和创新的驱动力。初中语文作为基础教育的重要学科之一，不仅承担着传授语言文字知识的任务，更肩负着培养青少年思维能力和综合素质的使命。然而，传统的语文阅读往往注重知识的传授和技能的训练，忽视了青少年思维能力的培养和发展，尤其对批判性思维的培养远远不够。因此，如何在初中语文课堂中有
阅读课堂 | 核心素养赋能，解锁阅读学习秘籍

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本文基于核心素养视角，分析了当前小学语文课堂中存在的问题，提出了培养学生整体感知能力、设计多层次的词汇学习、激发阅读兴趣与动机等策略，通过具体的课文学习方法，强调了如何通过优化课堂设计提升学生的阅读能力，从而促进其语言素养的全面发展，以提高语文学习的有效性和学生的综合素质。在当前全民阅读背景下，核心素养的提升已成为学生语文学习的重要目标，阅读作为语文学习的核心内容，直接影响着学生的语言能力和思
阅读课堂 | 以科学的阅读教学锻造儿童语文素养

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在当今教育领域，小学语文作为基础学科，承担着培养儿童语文素养的重任。语文素养不仅是儿童语言能力的基础，更是其思维能力和文化素养的综合体现。科学的阅读，尤其是强调“悦读”的引导，对于锻造儿童语文素养至关重要。只有因材施教，将儿童引入阅读的“正轨”，才能发挥阅读对于儿童文学素养发展的促进作用，让他们从阅读中找到文学的真谛、感受文字的魅力，从而更好地提升自己的语文素养，不断提升综合能力。激发兴趣：让
阅读课堂 | 儿童课外阅读教育现状思考

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在推行素质教育的当下，课外阅读普遍被认为是增强儿童语言能力、锻炼思维能力及提升综合素养的有效方式。然而，在教育实践过程中，受多种因素制约，儿童的课外阅读教育工作往往未能充分实现预期目标，存在阅读资源不足、阅读环境不佳、教育方法单一等问题。这些因素不仅限制了儿童的阅读兴趣和习惯培养，也影响了他们通过阅读获取知识和提升能力的效果。本文通过审视当前儿童课外阅读教育的现状，深入剖析存在问题的原因，并据此提
外语阅读 | 试论文化背景知识渗透对提升高中生英语阅读能力的影响

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摘要：语言是文化的载体与反映，文化是语言的内涵及根基，文化与语言互相渗透、互相影响。在高中英语阅读教学中，文化背景知识渗透能改善学生的知识结构，完善学生的能力结构，增强学生的文化领悟力并激发学生的阅读兴趣。应尝试多种教育对策，灵活融入文化背景知识，顺势导入课外阅读材料，高度重视口头讲述，深度剖析思维模式，精心组织中外文化交流主题活动，在多措并举中，实现多元文化背景知识在高中英语阅读教学中的充分渗
外语阅读 | 多媒体与互联网技术在初中英语阅读学习中的应用

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教育技术的快速发展，特别是多媒体与互联网技术的进步，为语言教学带来了前所未有的机遇。在初中英语教学中，这些技术不仅能丰富教学手段，还能有效提升学生的学习动力和教学互动性。本文系统分析了多媒体与互联网技术在初中英语阅读学习中的应用需求和实际应用，并通过具体案例，进一步探讨了实施这些技术对学生学习成效的积极影响。需求分析学生学习需求初中阶段的学生正处于心理和认知迅速发展的时期，语言学习的特点
外语阅读 | 浅谈数字化背景下小学英语阅读教学的优化路径

外语阅读 | 浅谈数字化背景下小学英语阅读教学的优化路径

随着社会发展，数字化技术在教育领域的价值日益凸显。数字化技术不仅有助于推动教学模式的优化和升级，还能丰富学生的学习路径，助力学生综合素养的全面发展。经过教学实践的检验，数字化教学成效已被广大教育者认可。由于数字化技术仍在不断更新，因此数字化教育理念、教学方法和教学渠道等也会发生相应变化。本文以小学英语阅读教学为例，浅谈几点运用数字化技术教学的策略，以期为广大教育者提供有益参考。当下小学英语阅读

现代阅读

目录

卷首 | 站立的姿态

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专题：书香机关 | 建设书香剧院，推动全民美育

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专题：书香机关 | 书香气象局：以阅读点亮气象智慧之光

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专题：书香机关 | 新时代引领和推动法制阅读建设

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专题：书香机关 | 阅读引领思想，书香涵养文化

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专题：书香机关 | 在“方寸知间”浸润书香

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产业观察 | 2024中国大套图书出版情况及海外馆藏报告

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产业观察 | AIGC冲击下编辑工作的变革与出路

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产业观察 | 人工智能助力阅读教育产业向新而行

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创作漫谈 | 当时只道是平常

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经典阅读 | 《边城》中的人性美与自然美

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经典阅读 | 时空的割离与运命的漠视

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书香文化 | 传统智慧与现代交往困境的对话

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书香文化 | 从《封神演义》到《哪吒•三界往事》

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书香文化 | 跨学科视域下历史阅读的多维探索

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文苑漫步 | 文牛

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文苑漫步 | 穿越岁月的清明情思

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馆建风采 | 女性特藏书库彰显“坤”阅读文化魅力

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馆建风采 | 共生理论下图书馆等多元主体融合服务推动全民终身教育

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读写共生 | 诗句的舞步

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读写共生 | 跟着《祖父的园子》为场景描写“上色”

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阅读实践 | 以题型解析为砖，铺设阅读理解高效解题之路

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阅读实践 | 优选阅读策略，实践儿童语文阅读与德育互融共生

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阅读实践 | 现代阅读方式在幼儿注意力培养的应用

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阅读课堂 | 当她想要做自己

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阅读课堂 | 以阅读之力培养青少年批判性思维

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阅读课堂 | 核心素养赋能，解锁阅读学习秘籍

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阅读课堂 | 以科学的阅读教学锻造儿童语文素养

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阅读课堂 | 儿童课外阅读教育现状思考

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外语阅读 | 试论文化背景知识渗透对提升高中生英语阅读能力的影响

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外语阅读 | 多媒体与互联网技术在初中英语阅读学习中的应用

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外语阅读 | 浅谈数字化背景下小学英语阅读教学的优化路径

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