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现代阅读

现代阅读

2025年02期

《现代阅读》杂志于2006年7月经国家新闻出版总署批准，并在同年9月创刊。是一份向广大读者介绍新图书、新观念、新生活方式、新文化知识的大众阅读性月刊。

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卷首 | 述志

卷首 | 述志

自从一九三〇年春天由国外回到北平，我就想作个职业的写家。这个愿望，可是直到抗战的前一年才达到。《骆驼祥子》就是我作职业的写家后的作品。转过年来，就是“七七”抗战那一年，我同时写两部长篇小说，以期每月有一点固定的收入。这两篇，都写了有四五万字，可是正在往外寄稿的时节，卢沟桥的炮声便打碎了一切。这两部有头无尾的稿子，已随着我的全部书籍字画被敌人盗去了。“一·二八”上海的大火，烧掉了我的《大明湖》—十万
专题：让传统文化焕新发展 | 弘扬中华优秀传统文化，多措并举推动全民阅读

专题：让传统文化焕新发展 | 弘扬中华优秀传统文化，多措并举推动全民阅读

编者按：2022年5月，习近平总书记主持中共中央政治局第三十九次集体学习时强调：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”本刊特邀北京大学出版社、现代出版社、广西师范大学出版社的领导，就如何推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展展开研讨，以期激发更多读者对传统文化的兴趣与热爱，让传统文化在新时代焕新发展。 1902年设立的
专题：让传统文化焕新发展 | 知识服务平台推动传统文化传承与发展

专题：让传统文化焕新发展 | 知识服务平台推动传统文化传承与发展

广西师范大学出版社自1986年成立以来，始终坚持正确的政治方向、出版导向和价值取向，切实把社会效益放在首位，以“开启民智，传承文明”为出版理念，以“为了人与书的相遇”为使命，以“出好书”为精神追求，在教育、人文社科和珍稀文献图书出版方向上，形成了“一轴两翼”三线并进的出版格局。伴随出版业数字化转型和深度融合发展趋势要求，建设广泛汇集学术资源的“珍稀文献学术资源知识服务平台”，成为广西师范大学出版社
专题：让传统文化焕新发展 | 新时代中华优秀传统文化的转化与发展

专题：让传统文化焕新发展 | 新时代中华优秀传统文化的转化与发展

党的十八大以来，习近平总书记高度重视传承和弘扬中华优秀传统文化，鲜明提出创造性转化、创新性发展的方针。2017年春节前夕，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。2021年，中央宣传部正式印发《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》，绘就未来五年传承发展工作蓝图。现代出版社成立于198
产业观察 | 书香越洋，文化互鉴

产业观察 | 书香越洋，文化互鉴

法兰克福书展是世界上规模最大的综合性国际书展，每年吸引来自全球的出版商、作家、版权代理人和读者齐聚一堂，对促进国际文化交流与合作具有深远影响。第76届法兰克福书展频现亮点和创新成果，凸显了中国出版业在国际舞台上的积极形象和广泛影响，也以其专业性持续引领出版界加强国际合作，共同推动全球出版业和文化交流向着更加开放、包容的方向发展。当地时间2024年10月15日至20日，第76届法兰克福书展如期在
产业观察 | 阅读生活焕发时代新风，共读共建引领社区营造

产业观察 | 阅读生活焕发时代新风，共读共建引领社区营造

2024年末，本刊和书香中国·北京阅读季有关团队一起，走访丰台、大兴、通州和顺义四个区的八个典型社区（村），深度体验北京“书香社区”建设的多种面相。这些社区充分发挥基层文化建设的主动性，向上联通政府惠民网络，向内挖掘社区资源，因地制宜组织各类阅读推广活动，让书香在基层生根发芽。我们看到，阅读生活焕发时代新风，共读共建引领社区营造，北京“书香社区”建设卓有成效。社区引导，特色活动让阅读融入生活
数智前瞻 | 如何在数字时代提升学生语文课外数字阅读能力

数智前瞻 | 如何在数字时代提升学生语文课外数字阅读能力

随着教育改革的深入推进，培养学生的语文核心素养已成为基础教育的重要目标。课外阅读作为语文教学的重要组成部分，对培养学生的语言运用、思维发展、审美创造等核心素养具有重要作用。随着信息技术的发展，数字阅读资源日益丰富，利用数字阅读平台开展课外阅读已成为培养学生语文核心素养的重要途径。现行的统编版语文教材已专门设置“快乐读书吧”栏目，通过系统化的课外阅读指导，帮助学生养成良好的传统阅读习惯。然而，在
出版史话 | 1946—1947年民国书业免税事件始末

出版史话 | 1946—1947年民国书业免税事件始末

抗日战争取得胜利的第二年，百废待兴，中国社会需要恢复并发展文化产业，但国民政府为缓解财政压力决定加征税赋，出版界对此表现出强烈的反对情绪。发生在1946年年底到1947年的民国书业免税事件，正是在经济重建时期，行业与政府之间的一次博弈。最终，出版界争取到了部分税赋的减免，缓解了行业压力，让战后的文化产业发展得以喘一口气，但对于当时的出版业来说，更像是一针安慰剂，对于整个行业的衰退局面于事无补。
营销实践 | 游戏与图书跨界融合，“原神”IP走向海外

营销实践 | 游戏与图书跨界融合，“原神”IP走向海外

2020年9月，上海米哈游网络科技股份有限公司（简称米哈游公司）推出开放世界冒险游戏《原神》。凭借广阔的探索空间、精美的画风和丰富的剧情设计，《原神》一跃成为全球玩家的热门选择。游戏采用13种语言的字幕及汉、英、日、韩语四种配音，最大程度消除语言障碍，使不同国家和地区的玩家都能无障碍体验游戏乐趣。 “原神”系列图书出海策略中国图书进出口上海有限公司通过市场调研和玩家反馈，发现《原神》在海外市
营销实践 | POP-UP的魔法王国

营销实践 | POP-UP的魔法王国

什么是快闪店快闪店（Pop-up Shop）作为一种创新的零售业态，起源于2003年的美国纽约，现已成为全球零售界的一种流行趋势。这种店铺通常选择在人流密集的商业区临时开设，利用有限的时间窗口为零售品牌提供展销最新产品、扩大宣传、提升曝光率的机会。快闪店的核心优势在于其独特的临时性、创意性和互动性，能够在短时间内迅速吸引消费者的注意力，并提供与众不同的购物体验。快闪店为什么流行快闪店以
文苑漫步 | 婿乡年节

文苑漫步 | 婿乡年节

我可没有坐吃老婆饭的福分，不过杭州两字实在用腻了，改作婿乡，庶几可以换一换新鲜。一看到婿乡两字，或者大家都要联想到战国淳于髡的卖身投靠上去。我可没有坐吃老婆饭的福分，不过杭州两字实在用腻了，改作婿乡，庶几可以换一换新鲜；所以先要从杭州旧历年底老婆所做的种种事情说起。第一，是年底的做粽子与枣饼。我说：“这些东西，做它作啥！”老婆说：“横竖是没有钱过年了，要用索性用它一个精光，籴两斗糯
文苑漫步 | 芋头长在围墙外

文苑漫步 | 芋头长在围墙外

墙是青黛色，芋叶碧绿中透着盈盈水意，青黛的冷峻与碧绿的活力，它们一相遇，便是青绿山水。芋头长在围墙外，不只是表示方位，还表达农作物与人的距离、芋头与人的关系。初见到这几棵芋头时，它们茎秆颀长，叶片硕大，铺排之间，摩肩接踵，与围墙浑然一体。墙是农家院落的青砖围墙，隐隐约约的砖缝，勾勒出线条和网格。芋叶青碧，匍匐于泥土中努力生长的芋头会有多大？反正是硕大浑圆的黑褐色芋头，大者如球，小者
文苑漫步 | 北京的春节

文苑漫步 | 北京的春节

按照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开头了。 “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现—这种粥是用各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、
馆建风采 | 河南省民办高校阅读文化品牌建设观察

馆建风采 | 河南省民办高校阅读文化品牌建设观察

本文对河南省民办高校校园文化建设现状进行调查分析，指出河南省民办高校阅读文化品牌建设中存在的问题，如品牌意识淡薄，活动项目趋同单一；管理机制不完善，未形成长效机制；创新意识不足，活动形式和内容缺乏新意；宣传推广力度不够，忽视育人功能等，并针对存在的问题提出了强化阅读文化品牌建设的实施路径，如强化品牌意识，打造品牌项目；加强协同合作，建立长效机制；创新活动形式和活动内容；树立品牌标杆，加大宣传推广。
馆建风采 | 推进校园网络文化建设，创新高职院校图书馆服务模式

馆建风采 | 推进校园网络文化建设，创新高职院校图书馆服务模式

高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，其校园网络文化的建设不仅关系到学生综合素质的提升，也直接影响着学校的教育质量和品牌形象。本文旨在通过对高职院校图书馆在网络文化建设中所面临问题的深入分析，探讨并提出一系列切实可行的策略，以期为相关机构提供参考，进而为高职院校图书馆服务功能的转型升级，构建和谐、文明、智慧的校园网络文化环境作出贡献。随着信息技术的迅猛发展，校园网络文化已成为高职院校文
书香文化 | 纵观近代中俄之间的非对称性“对决”

书香文化 | 纵观近代中俄之间的非对称性“对决”

中国历史就演变模式而言，可以归纳为两大类：从先秦到晚清，持续在一个“超稳定结构”里得意洋洋地自我复制，是为“自我发展”；从晚清到当代，则是在一个“三千年未见之大变局”中左右为难地应对挑战，是为“他我发展”—在这个关节点上，我们看到的，是中国与外国的对决，也是“天下”与“世界”的对决，更是不同时代的对决。近代中国有几大痛心之事，使国人至今难以释怀：一是鸦片战争之后的道光二十二年（1842），英军
书香文化 | 传统蒙学教育复兴与国学早教图书出版之困

书香文化 | 传统蒙学教育复兴与国学早教图书出版之困

随着教育部将中华优秀传统文化融入课程与教材体系，并加大传统文化在中高考中的比重，国学教育受到前所未有的重视。国学早教图书市场应运而生，但存在随意性、盲目性和形式主义等诸多问题，需要引起业界的深入反思和重视。通过探讨古代童蒙教材的特点及在幼儿发蒙阶段的作用，借鉴古代蒙学教材体系的情况，与当前国学早教图书市场发展形成观照，可以明确国学早教图书出版应建立明确的架构和规范，注重教育内容的现代价值和形式美感
书香文化 | 人生下半场，我们需要怎样的勇气？

书香文化 | 人生下半场，我们需要怎样的勇气？

老去并不意味着终结和不幸福，人生是旷野，下半场依然精彩。成功与幸福的区别没有人不期待老年的幸福。人们心中描绘的老年幸福生活因人而异，但有的人会在“成功”与“幸福”之间画上等号。 “自从人们将成功视作幸福，将不成功视作不幸以来，就不能理解真正的幸福是什么了。”《人生论笔记》中，在论述成功和幸福时，日本近代哲学家三木清进行了发人深省的论述。人们眼里的成功，向来都是“直线型向上”的，可幸福
书香文化 | 减少压力、改善情绪，从疗愈呼吸开始

书香文化 | 减少压力、改善情绪，从疗愈呼吸开始

无论是在田径场、舞台上，还是在会议室里，我们都期望自己能表现出最佳状态。但是无论我们准备得多么充分，希望表现出最佳状态所带来的压力往往会在最重要的时候严重影响我们。当出现挑战时，你是直面挑战并表现出最好的状态，还是变得不知所措、麻木或虚弱无力？在很大程度上，答案取决于你的生理应激反应。当面对巨大压力时，无论你是站在三分线上的NBA球员，还是要照顾多个孩子的家长，抑或是准备给一大群听众准备简
书香文化 | 一字一词，述说 2024 年的中国与世界

书香文化 | 一字一词，述说 2024 年的中国与世界

语言文字既是文化的载体，也是历史与文明的见证。热门和流行的字词，忠实地记录着我们这一年的奋斗历程与社会变迁，在历史的册叶上，勾画出时代的风貌。“汉语盘点”已走过19个春秋，还将继续以创新之姿镌刻汉语历史轨迹，彰显语言文字魅力，为筑牢中华民族共有的精神家园根基，为推进中华民族现代文明建设进程，注入坚实有力的语言文化力量。 2024年12月20日，国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主
读写共生 | 动态景观的描绘，时空交织的艺术

读写共生 | 动态景观的描绘，时空交织的艺术

同步统编版高中语文必修上册第七单元姚鼐是清代桐城派的代表人物之一，其散文风格简洁明了，富有表现力。在《登泰山记》中，姚鼐以细腻的笔触和独特的视角，生动描绘了冬日登泰山及观赏日出的全过程，再现了泰山雪后初晴的瑰丽景象和日出时的壮观场面。《登泰山记》中的动态景色描绘成为文本中的一大亮点。《登泰山记》不仅是一篇优秀的山水游记，更是一部充满艺术感染力的文学佳作。它以其细腻的笔触、独特的视角和生动的
读写共生 | 西湖的湖光山色

读写共生 | 西湖的湖光山色

考场链接阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）德国音乐家贝多芬说：“自然是陶冶心胸的伟大学校！” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”怀揣着苏轼的诗，我来到了杭州，来到了西湖。登上雷峰塔顶，整个西湖尽
读写共生 | 实践群文阅读与写作有机结合，提升儿童创意写作能力

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在阅读课堂中，将群文阅读与写作紧密结合，已成为提升儿童语文能力的关键途径。开展群文阅读，不仅能对多篇相关文本进行对比分析，还能从中汲取丰富的写作素材。研究表明，群文阅读不仅帮助儿童积累了丰富的写作资源，还在提高表达多样性的同时，逐步培养了儿童独到的写作视角和个性化的表达方式，显著提升了他们的写作水平，为语文素养的全面发展奠定了坚实的基础。本文通过探讨群文阅读在写作教学中的实际运用，从积累写作素材的
读写共生 | 科学开展儿童阅读写作教育中的思维训练

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儿童阅读写作教育中的思维训练有助于提升儿童表达真情实感的能力、逻辑思维能力以及反应能力，教育者应抓住阅读写作教育的重点，将目光聚焦于思维训练上，尝试多种训练模式，确保儿童轻松完成写作任务。其中思考想象的激发是第一步，教育者应坚持激励教育，鼓励儿童自主模仿借鉴课本与范文，引导积累词句，塑造读写思维品质，鼓励联想拓展，精心创设阅读写作教育情境，加强语言表达训练，发展儿童创新写作思维，倡导自主写作并适当
阅读课堂 | 培养良好数学阅读习惯，增强高中生数学理解力

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数学学习对学生思维发展、取得学业成就非常关键。理解能力是学生学习数学的一个关键因素。而数学阅读作为一种特殊的学习行为，对学生理解数学知识有着潜在影响。数学阅读对高中生数学理解力的影响 1.对数学概念认识的影响数学概念是数学知识体系形成的基石，数学阅读对于高中生理解数学概念起到了至关重要的影响。数学阅读中，学生所接触的数学语言是严格而准确的，它和日常语言明显不同。“对数学概念进行文
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摘要：地理实践力强调学生的实践应用能力，要求学生能够基于地理知识解决实际问题。本文介绍了地理实践力的意义，在此基础上分析了研学课程的创建基础，并主张教师从整体设计、地理资源、研学内容、课程评价等多个角度高质量开展地域文化研学课程，提高教学质量。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴，促进学生的全面发展。关键词：地理实践力；地域文化；研学课程；教学当前教育环境下，研学旅行已经成为文化教育的一项重
阅读课堂 | 解析青少年名著阅读实用技巧

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名著阅读是培养阅读兴趣和阅读习惯，提高阅读能力和思维能力的主要途径之一。名著通常指那些具有较高艺术价值，经得起时间考验，被广泛认识以及流传的文字作品。这些作品不仅具有较高的文学水准（语言复杂、思想深刻），还可能会涉及大量历史、哲学、伦理等多维度的内容。在语文教学中，通过系统的名著阅读指导，不仅能引发青少年对社会与人生的反思，促进他们对名著的深入理解，激发他们主动探索文字世界的兴趣，还能有效拓展青少
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在当前的“双减”背景下，儿童阅读教学面临着新的挑战和机遇：一方面，以前依托于传统阅读材料和课程体系的教学模式受到限制；另一方面，新时代强调核心素养和综合素质的发展，要求教育者寻找更加科学有效的教学方法。因此，思路拓展对于儿童阅读教学的创新与提升变得尤为重要。本文也就这一教育话题展开对儿童阅读教学思路的拓展思考，希望能够为儿童阅读教学减负提质。儿童阅读教学的目标不仅仅是帮助儿童提高阅读理解水平，
阅读课堂 | 新课标背景下小学语文课程的变革与发展

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新课程改革对小学语文课程设计与实施提出了新的要求，强调培养学生语文核心素养，注重学生的全面发展和个性培养。我们不难发现，小学阶段的语文课程借助丰富的课程主题和载体，侧重锻炼和培养学生健全的人格品质，帮助学生提升务实创新、实践探索以及合作交流能力。新时代教育背景下，小学语文课程面临着新的挑战和机遇。因此，对小学语文课程内容及实施进行深入分析，具有重要的现实意义。语文课程作为人文性和工具性统一的综
阅读课堂 | 在儿童阅读中实施多元策略的语感训练

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有效的语感训练能够显著提升儿童的阅读理解水平和语言表达能力，培养其对语言的敏感度和审美鉴赏力，从而促进语文素养的全面发展。实施语感训练的多元策略，如情境创设、朗读感知、文本细读与联想拓展等，能够通过丰富多样的教学活动激发儿童语言学习的兴趣与潜能。语感的培养，不仅是提升阅读能力的关键，更是促进儿童全面发展的桥梁。在语文阅读教育中，语感训练成为培养儿童语言感知力与应用能力的有效途径。然而，现有教育
阅读课堂 | 职业英语阅读学习法研究

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摘要：在教育国际化的大背景下，专业技术人才的培养模式需采用“专业+语言”的形式以适应未来的发展趋势。本文以高职医学生的医学英语阅读学习为例，分析他们的职业英语阅读现状及其中存在的问题，提出一套行之有效的职业英语阅读方法和教学策略，尝试从根本上提升学生的职业英语阅读能力和专业素养。关键词：职业英语；英语阅读教学法；医学类高职随着全球医学技术的不断发展和国内社会对医学知识需求的不断提高，医学

现代阅读

目录

卷首 | 述志

卷首 | 述志

专题：让传统文化焕新发展 | 弘扬中华优秀传统文化，多措并举推动全民阅读

专题：让传统文化焕新发展 | 弘扬中华优秀传统文化，多措并举推动全民阅读

专题：让传统文化焕新发展 | 知识服务平台推动传统文化传承与发展

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专题：让传统文化焕新发展 | 新时代中华优秀传统文化的转化与发展

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产业观察 | 书香越洋，文化互鉴

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产业观察 | 阅读生活焕发时代新风，共读共建引领社区营造

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数智前瞻 | 如何在数字时代提升学生语文课外数字阅读能力

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