一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 特殊的工具 问一:我很喜爱书法,理论和实践都感兴趣,想学一学,不知该由何入手? 书法的事,大致可分为三个方面:用笔、结构、风格。学书法,关键在于用笔,或不妨说,学书法就是学用笔——笔法。所以,必须由讲求用笔入手。 问二:这样的提法,有根据吗? 如讲根据,倘若你指的是“引经据典”,那多得很。但找一
一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 文字发生之初是“结绳记事”,需要结绳来记事是因为在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。不能当面讲话,才需要找一些东西来代话。比如“文字”,一种双方约好代表一种意义的记号。如果是面对面可以直接说话,这种被预先约好的意义所拘束的记号,不但多余,而且有时会词不达意引起误会。在面对面社群里,连语言本
一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 朱光潜所说“科学的”,即关于分类、形状、生长等的各种知识,在一种比较粗略的意义上可被称为“博物学”。宏观来看,它指对大自然的探究,包括观察、感受、记录、分类与描写大自然中的植物、矿物、动物等。可以说,自人类好奇心在大自然生发并试图对其加以探寻时,一种博物的行为就开始了。 好奇和求知是人类的
一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 近代以来,以征服、改造自然为指引的现代化浪潮席卷全球。人类对自然的肆意破坏和过度开发,造成了对生态环境的巨大损害。随着工业化加速、能源和资源大量消耗以及生活方式的改变,现代文明的异化现象不断显露,直接威胁人类自身的存在、发展与完善。在人与自然的关系议题上,以狭隘的人类中心论作为行为原则,只会导致人与自然
一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 费孝通早在70年前写的《乡土中国》一书中,就提出在中国的乡村,大家全是彼此看着长大的,这是一个“熟悉”的社会,没有陌生人的社会。乡里乡亲的交往,全凭相熟度、关系度。好比投石入水的涟漪效应,一圈圈涟漪扩展开,愈远愈疏,愈近愈密。最密的“小圈子”,非本家叔伯舅姨或外姓“铁哥”“铁妹”则莫入,属于
一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 新时代背景下,讲述中国故事、呈现中国风貌的本土化文学作品层出不穷,逐渐建立起与中国文学传统、现实相匹配的文学理论和价值体系。相比于文学创作,文学批评中的中国话语构建相对滞后,尤其在全球化、数字化的文化语境中,文学批评陷入话语权缺失的困境。基于此,应立足当代文学批评的民族立场,在与西方文学批评
2026年高考语文模拟试题(一) 1.A(“问七”部分并没有完成对这一观点的论述。作者在“问一”提出“学书法就是学用笔”的观点。后面的“九问”都是对观点的论述。“问七”主要分析了中西笔的差异,后续“问八”至“问十”围绕软毫与硬毫的争议进一步论证了“学书法必先讲求笔法”的核心观点,至此才完成论证。) 2.A(“皇帝和官僚的喜好影响了书法的准则”与“作者不喜欢软毫”之间并不构成因果关系。) 3.