摘要:新时代,以习近平同志为核心的党中央立足强国建设的战略高度为中国体育事业谋篇布局,推动体育领域与社会的方方面面产生广泛的连接,所提出的一系列新观点、新论述奏响了新时代壮美的体育乐章。从生成逻辑看,习近平关于体育工作重要论述是马克思主义体育哲学思想的当代表达,浸润和沉淀于中华优秀传统体育文化,是对百余年来中国共产党体育思想的传承创新;从理论体系看,习近平关于体育工作重要论述由体育目标论、本质论、改革论、动力论、外交论所构成;从价值意蕴看,习近平关于体育工作重要论述构建了完整人格、活力社会、自信国度、东方智慧、多彩世界“五位一体”的“5C”体系。
摘要:通过专家访谈法、文献资料法、文本分析法探讨霹雳舞入奥的文化价值,以论述霹雳舞入奥的合理性,旨在解决霹雳舞入奥的部分争议。研究表明:霹雳舞入奥,使奥林匹克运动回归奥林匹克主义促进人的和谐发展的中心思想、回归奥林匹克主义发展和教化青年的教育宗旨、回归奥林匹克主义团结、平等的和平理想愿景、回归奥林匹克多元化的发展理念;霹雳舞入奥,使霹雳舞回归嘻哈文化本体,为嘻哈文化的发展提供契机。
摘要:追溯阿奇博尔德·维维安·希尔对骨骼肌能量代谢相关研究,从学科知识体系进行梳理、分析和总结,认为其与现代运动生理学基础知识体系是一脉相承的,是运动生理学的逻辑起点,这不仅奠定了运动生理学的研究基础,促进了运动生理学的发展,也为当今运动生理学研究提供探索动力。本文系统地回顾希尔早期能量代谢相关研究的科学思路与方法,这对运动训练或运动健身中的运动生理学问题开展系统性研究具有重要的价值与意义。关键词:希尔;能量代谢;运动生理学;运动健身;运动训练
摘要:目的:采用循证体育学和循证运动医学的学术思维方式,对颈椎病进行循证研究,归纳总结颈椎病的治疗方法,探索中医中药、西医西药以及运动疗法在治疗颈椎病中的具体疗效,分析目前为止治疗颈椎病中尚存的问题,以此为临床治疗颈椎病提供更多方面的参照。方法:以电子方式检索维普中文数据库,中国知网和万方中的研究文献,检索词为:颈椎病、中医和西医、运动,排除重复性研究。结果及结论:经过分析筛选,共纳入32篇参考文献,将治疗颈椎病的方法归纳为西医治疗方法、中医治疗方法以及运动疗法3种。
摘要:本文采用文献综述法,系统分析了高强度间歇训练(HIIT)不同组成要素对超重/肥胖人群干预效果的影响。研究发现:(1)干预周期方面,≤4周的短期HIIT即可显著改善心肺适能,而体成分指标需 ≥8 周干预才显现显著改善;(2)运动方式方面,跑步类HIIT在整体减脂方面效果明确,自行车类HIIT对腹部脂肪减少更具针对性,联合运动则在接受度方面表现更佳;(3)单组时长方面, ≤300 的短时HIIT依从性更高且对腰围改善更有效,而 ≥30s 的较长时长方案在体脂率降低和心肺功能提升方面更具优势;(4)间歇方式方面,配合高强度训练的被动恢复对心肺适能改善更显著,主动恢复则在促进脂肪氧化方面表现突出;(5)运动强度方面,≥90%VO2max 的强度即可达到最佳内脏脂肪减少效果,而冲刺间歇训练(SIT)在部分研究中显示出更优的心肺功能改善效益;(6)方案设计方面,分阶HIIT与传统方案相比尚未显示出显著优势,但其在避免训练适应性及个性化设计方面的潜力值得进一步研究。本研究为超重/肥胖人群HIIT方案的个性化制定提供了理论依据和实践参考。
摘要:抑郁情绪在大学生群体中是一种较为常见的消极情绪状态。尽管抑郁情绪的传统干预方式(药物、物理以及心理干预)对大学生抑郁情绪发挥了积极效应,但存在一定的局限性,如药物刺激性大、心理治疗费用高等,因此依从性较差。运动则具有副作用少、简易方便、操作可控等诸多优势,成为心理健康指南中推荐的干预方式。研究综述了运动干预对大学生抑郁情绪的作用,包括运动类型、运动强度、运动频率、运动量等因素对大学生抑郁情绪干预效果的影响。研究发现,有氧运动、抗阻运动和运动联合疗法对干预大学生抑郁情绪均有改善作用。而有氧运动则是最受欢迎以及应用广泛的运动干预类型,运动强度通常采取 65%-80%HRmax ,运动频率推荐3—5次/周。
摘要:运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对苏州工业园区36所中小学体育教学中运动损伤的现状进行调查研究,综合分析损伤发生的原因并提出有效的防范措施。结果显示:(1)苏州工业园区中小学体育教学中整体损伤发生率为 59.76% ,男生在各个年龄段的运动损伤率都比女生高;(2)损伤程度统计中,轻微度损伤占比最高,中度和重度的损伤占比较低;(3)损伤类型统计中排名前3的为擦伤、挫伤、扭伤;(4)小学生的损伤最高的项目为体操,初中男生的运动损伤多发于素质训练,高中男生的损伤项目以篮球为主,女生集中于排球和健美操两项;(5)小学生运动损伤的主要原因为安全意识不足、运动项目难度大、自身身体素质不佳;初中生运动损伤的主要原因为重文轻武的应试教育思想、短时间大强度的训练模式和不能正确认知自身的运动能力;高中生运动损伤的主要原因为对运动损伤的后果认识不足、自我表现的心理和懒散的上课状态。
摘要:目的:探讨运动联合健康教育对肥胖儿童一氧化氮(NO)、内皮素(ET)的影响效果,为儿童肥胖控制提供参考。方法:选取扬州市蒋王中心小学3、4年级共47名肥胖儿童,随机分为对照组(C组),肥胖对照组(FC组)、运动组(E组)、健康教育组(H组)、运动 + 健康教育组(HE组),实施为期24周的运动联合健康教育干预,其中运动形式以有氧运动为主结合部分力量练习。实验开始前及24周后于24h内检测受试者血脂、MCP-1、MIP-1α、hs-CRP、NO、ET等指标。结果:24周千预后H组BMI明显上升( P<0.05 ),MIP-1α呈显著上升( P<0.01 );E组BMI、 Fat% 、TG、LDL-C/HDL-C、MCP-1、MIP- 、hs-CRP、ET明显下降( P<0.05 );LDL-C水平显著下降( P<0.01 ),NO明显上升( P<0.05 );HE组BMI、 Fat% 、TC、LDL-C、MCP-1、hs-CRP极显著下降( P<0.01 ),TG、LDL-C/HDL-C、MIP-1α、ET明显下降( P<0.05 ),NO明显上升( P<0.05 );各组与肥胖对照组相比E组及HE组各指标均有显著改善,但HE组整体效果要优于E组。结论:运动联合健康教育能更好地改善肥胖儿童血脂代谢紊乱引起的慢性炎症状况,重新构建血管内皮舒/缩血管因子的平衡状态。
摘要:社交焦虑被认为是最常见的精神健康障碍之一,不仅与个人健康相关生活质量的严重损害有关,而且还对公共卫生造成沉重负担。目前,社交障碍问题受到全球各国的普遍关注,有关运动影响社交焦虑的研究也逐步兴起,但由于研究范式的差异,研究结论也存在不一致的现象。在前人的基础上细致分析有关体育运动与社交焦虑的研究文献,揭示体育运动对社交焦虑的作用机制及影响因素,为深入开展运动改善社交障碍提供理论参考和实践指导。研究表明:体育运动可以通过改善个体心理健康、调节个体行为表现、调控个体激素分泌以及改善个体大脑特定区域的功能和结构,进而有效预防和缓解社交焦虑症状;运动方式、运动环境、个体差异是运动干预个体社交焦虑的重要调节变量。
摘要:本文以马拉松赛事参赛者为调查对象,基于马拉松参赛者体验结合相关文献建立马拉松赛事关系构建假设模型,对2025年武汉马拉松赛事参赛者随机抽样发放调查问卷500份,经筛选最终回收有效问卷472份。通过统计学方法对数据进行系统分析与验证,探讨变量之间的关系,得出年龄在功能价值( 1=0.128 , p<0.01 )方面存在显著差异,其中51一60岁年龄段的参赛者对体育赛事的功能价值关注度最高,更注重赛事在休闲娱乐、满足好奇心、周边配置等核心功能层面的表现。马拉松赛事服务质量与参赛者体验价值、参赛者行为意向均存在显著的正向相关关系,表明优质的赛事服务能够直接提升参赛者的体验感知,同时促进其产生后续参与意愿、推荐意愿等积极行为意向。参赛者体验价值在赛事服务质量与行为意向间发挥部分中介效应,中介效应占总效应比例为 12.6% ,,结合理论分析与访谈研究结果,为马拉松赛事组织者提出优化方向,打造特色赛场路线,营造轻松愉悦氛围,强化身心放松体验,升马拉松整体赛事满意度。
摘要:通过分析后疫情时代下瑜伽课与大学生心理健康的关联,探讨瑜伽运动对大学生心理健康的影响。采用文献资料法、问卷调查法、实验法以及数理统计法等方法对太原理工大学80名女大学生进行瑜伽课程心理健康研究,随机将其分为实验组和对照组,实验组中的40名学生进行长达16周的瑜伽课程训练,对照组的40名大学生保持正常的生活习惯,且不进行其他体育锻炼项目。通过SCL-90(症状自评量表)测试大学生的心理健康各项指标。结果:(1)实验组的大学生在实验后其人际关系敏感、躯体化、强迫症、抑郁、焦虑、恐怖、敌对、偏执、精神病性9个分量表得分较实验前均显著降低( P<0.05 )。(2)实验后实验组大学生除躯体化分量表外,在其他8个分量表的得分显著低于对照组( P<0.05 )。结论:练习瑜伽可以很好地改善大学生的抑郁、焦虑、人际关系敏感及强迫症等症状,使大学生的心理健康状况得到明显的改善。
摘要:采用文献资料法、观察法、数理统计法等,对第15届全运会女子举重比赛进行了调研。获得以下结论:(1)四川举重队获2枚金牌,金牌数与湖南、福建并列居全国首位,冠军方淋、杨秋霞2028年奥运会参赛既有希望也有不确定性;(2)与东京奥运会、巴黎奥运会,世界锦标赛成绩和世界纪录比较,全运会女子举重冠军成绩居世界先进水平,但在某些级别仍然存在一定差距;(3)大部分运动员成绩发挥稳定,涌现了一批有发展潜力的年轻运动员;(4)参赛运动员比赛成功率为 51.3% 。针对上述情况,对我国和四川女子举重的未来发展提出了建议:(1)要进一步提高举重比赛的成功率;(2)要加强科学训练,提高科学化训练水平;再次,深入研究2026年8月国际举重联合会实施的新级别和2028年奥运会女子举重采用的6个体重级别情况,早日确定备战策略和适应新级别;(3)进一步提高我国和四川举重的科学化训练水平和整体实力。
摘要:为揭示全运会投掷项目竞技格局演变规律,以第13一15届全运会投掷项目竞赛数据为研究对象,采用静态与动态分析、区域对比、模型构建与预测等方法,系统探究省市竞技实力演变、区域差异及整体发展趋势,并构建“奖牌指标 ;+ 成绩指标 + 潜力指标”三维评价体系,基于灰色预测模型对第16届全运会进行展望。研究表明:近三届投掷项目省市格局呈现“传统强省稳中有调、新兴省市精准突破”特征,江苏、山东、河北稳居第一梯队,河南、湖北等通过专项深耕跻身第二梯队;区域竞技实力呈“东强西弱、北强南弱”格局,华东区域为核心竞争力区,区域差距持续扩大且两极分化显著;项目整体竞技水平稳步上升,男子铁饼、女子铅球等项目进步突出,训练科学化与政策支持为核心驱动力。构建的评价体系契合实际赛事格局,预测第16届全运会将延续“强省垄断、专项深耕”特征,江苏有望蝉联领跑,新兴省市将进一步冲击奖牌格局。
摘要:目的:针对目前基层乒乓球体能训练的单一且难以匹配和支撑专项技术的使用等问题,借鉴功能性训练方法中抗阻训练、TPX悬吊训练等针对提升核心稳定性的训练方法,结合乒乓球专项的技术与体能需求,以期构建出适宜提高乒兵球专项技术能力的体能训练方式。方法:运用文献资料法、教学实验法、数理统计法,以体校具备一定年限的乒兵球学生为研究对象,分别进行核心稳定性训练与普通训练,对试验者训练前后测试数据和主观反馈进行综合效果评价。结果:(1)无论是实验组还是对照组的训练方式均会对核心测试指标产生一定的促进作用,而实验组无论在CSRM测试指标上还是在技术测试指标FCPB、FS上均有更好的促进效果。(2)FCPB与SU、EE两个核心训练测试指标存在显著的正向相关关系,而FS与SU、EE、DLH三个核心训练测试指标存在显著的正向相关关系。(3)将FS、FCPB作为因变量的线性回归分析中无论是对于FS抑或是PCPB,核心训练中代表核心力量指标的SU产生相对其他测试指标更为显著的正向影响。
摘要:数字技术作为藏族赛马节文化传承的重要手段,其逻辑机理体现在重塑藏族赛马节文化保存模式、重构藏族赛马节文化传承场景、创新藏族赛马节文化产业形态、拓展藏族赛马节文化传播渠道等方面。数字技术赋能藏族赛马节文化传承的价值意蕴表现在实现文化资源的数字化保护与活化利用;促进文化创新,打造现代赛马文化体验;带动文化旅游发展,促进地方经济繁荣;拓宽文化传播渠道,提升赛马节影响力。同时,也面临着技术普及难均衡、文化内涵难深挖、资金技术双短缺、创新传承难平衡等现实困境。鉴于此,提出创新藏族赛马节参与式数字化保护传承方式、建立藏族赛马节文化传承的数字化知识体系、完善藏族赛马节保护传承数字权益均衡机制、参与构建全球赛马文化保护传承数字共同体等创新路径。
摘要:目的:明确体育特色小镇现代化的内涵,分析山西省体育特色小镇现代化建设的现状与问题,提出针对性策略,为乡村振兴提供实践路径。方法:基于产业融合与可持续发展理论,通过实地调研与文献分析,结合案例研究,探讨山西省体育特色小镇现代化建设的核心矛盾与解决方案。结果与建议:山西省体育特色小镇需以政策协同为基础,构建“文化 + 体育 +. 旅游”产业链,创新数字化管理模式,强化非遗资源活化利用,形成差异化发展路径。
摘要:采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以文化冲突理论为切入点,探索民族传统体育的现代化演进。研究认为:民族传统体育现代化进程中必然存在文化冲突,且文化冲突对民族传统体育现代化进程具有多重影响。民族传统体育现代化进程中文化冲突的维度包含了价值理念整合后的文化冲突、操作规范体系上的文化冲突,以及融合发展实践中的文化冲突。民族传统体育的现代化进程需要通过搭建对话平台,在对话中融合理念与协商规范,最终以体系形成与生态创新实现新生,这一过程中不仅要呵护同时也要监督民族传统体育的新生,帮助其实现创造性转化和创新性发展。
摘要:新发展理念是科学的实践指导思想,它能为农村学校体育信息化发展提供引导,使得农村学校体育在信息化发展浪潮下不断提升自身效能,为办好人民满意的教育增添动力。本研究采用文献资料法、归纳演绎法等方法,针对农村学校体育信息化发展进行研究,探寻农村学校体育融合信息化发展的内在逻辑与解决路径。认为新发展理念驱动下农村学校体育信息化发展的内在逻辑为“承接新发展理念促进信息技术运用,信息化是强化农村学校体育法治治理的保障,信息化夯实农村学校体育治理基础”。其制约因素有:深度融合态势没有形成,未能将新发展理念贯穿始终,广度和深度不够。未来农村学校体育信息化发展路径为:利用信息技术创新农村学校体育信息化发展态势,落实新发展理念贯穿农村学校体育信息化建设的全过程,协调优质资源拓宽农村学校体育信息化发展的广度与深度。
摘要:习近平总书记关于课程思政教育重要指示,为中小学体育课程思政教育机制构建提供了具体指导和根本遵循。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,深入剖析系统理论视域下中小学体育课程思政教育机制构建铸牢中华民族共同体意识。研究认为:在遵循系统整体最优原则基础之上,中小学体育课程思政教育机制构建应从系统结构、路线构建(综合研究方法、分析研究方法)、系统构建(立法机制系统、教材机制系统、学校机制系统、教师机制系统)来铸牢中华民族共同体意识。并提出发展路径:建设体育大课堂,强化铸牢中华民族共同体意识的实践教学;搭建大平台,丰富铸牢中华民族共同体意识的平台资源;培养大师资,建强铸牢中华民族共同体意识的教师队伍;拓展大格局,完善铸牢中华民族共同体意识的协同机制。
摘要:运用多源流理论分析我国中小学体育教师教育政策的制定过程。研究发现:我国中小学体育教师的质量推动我国体育事业构成问题源流;党和国家对中小学体育教师教育的指示以及民众的舆论导向构成了政治源流;社会各界的推动构成了政策源流;在各方势力的努力下三大源流不断地相互交织最终打开了政策之窗。研究认为:基于现阶段中小学体育教师教育的改革应当大力推进焦点事件、始终坚定政治立场、鼓励多方献计献策并且分层分类分项推进中小学体育教师教育。
摘要:研究以西南地区户外运动专业大学生为对象,联合采用问卷调查法与统计学方法开展研究:选取该地区5所具有代表性的高校进行随机抽样调查,结合前人研究成果与户外运动领域专家访谈意见,设计户外运动专业满意度测评指标体系并搭建结构方程模型;研究分两阶段推进,先通过单因素方差分析不同年级学生的专业满意度以梳理样本基本情况、明晰初始差异,再构建包含培养目标、教学实践、学习投入等在内的9个维度分析模型,采用 Smartpls(偏最小二乘结构方程模型)对各维度关联关系进行实证检验,最终旨在探究学生对学校专业建设的满意度感知及高等体育院校户外运动教育与训练质量;经专业满意度差异性分析与模型有效性检验,研究提炼出两类影响关系式—非显著影响关系(按关联程度排序:专业师资 $$ 满意度 > 学习投入 $$ 满意度 > 课程设置 $$ 满意度 > 就业前景 $$ 满意度 > 实践活动 $$ 满意度)与显著影响关系(按关联强度排序:教学硬件 $$ 满意度 > 学习收益 $$ 满意度 > 培养目标 $$ 满意度),并基于此提出师资力量强化、培养目标细化、课程体系完善、专业实践拓展等针对性优化建议,为体育大学生户外运动专业课程建设与高质量发展提供实践参考。
摘要:运用文献资料法、逻辑推理法等方法探讨呼吸道感染下体育课程培养学生防疫健康素养能力遇到的实施困境:体育课程目标、内容和评价存在弱化现象,体育教师健康教育能力欠缺和学生健康素养能力缺乏行为动力。基于此,学校的防疫健康教育目标和内容要贯彻落实国家政策,树立“健康第一”理念,建立多元评价体系,统筹推进体育课程设置要与防疫工作在课程目标、内容、实施和评价中建立“稳固”联系。对此,应从完善健康素养基础教育课程建设、推进健康课程目标统领课程内容、改进健康施教丰富课程评价体系和制定国家政策落实健康素养培训等方面策略来指导学生防疫健康教育在功能价值和政策建设上具有一定的指导意义。