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学习方法报·小学语文三年级

学习方法报·小学语文三年级

2025年38期

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| 绿树荫浓夏日长

| 绿树荫浓夏日长

火红的太阳，葱绿的树木，夏天是一个多彩的季节；青蛙呱呱呱，虫子唧唧唧，夏天是一个热闹的季节；池塘边，大树下，到处都飘荡着孩子们的欢笑声，夏天是一个快乐的季节。今天，让我们推开夏天的大门，一起领略夏天的独特魅力吧！
| 听，六月在歌唱

| 听，六月在歌唱

听，六月在歌唱穿过长长的旅程在一个清晨开始醒来做一个风筝把笑容挂在天空温暖每个期待的眼神放飞一只小鸟衔着清晨的露水在树林里穿梭成美丽的剪影听，六月在歌唱那是夏季来临时的一抹张望欣喜而有点慌乱（摘自《秋天在田野间散步》）品一品听，六月在歌唱，风筝在天空中微笑，小鸟在树林里穿梭，这是多么美好的季节呀！作者以细腻的笔触，描绘了六月清晨的美好，展现出大
| 爱玩水的小青蛙

| 爱玩水的小青蛙

夏天才刚开始，小青蛙们就吵着妈妈：好热！好热啊！我们要到池塘去玩水。好啊！好啊！青蛙妈妈还没说完，它们就“扑通！扑通！”跳下水。这个夏天，小青蛙们玩得真快乐，我们家附近那个大池塘，就装满了它们玩水的声音：咕呱！咕呱！我们是快乐的小青蛙…… （摘自《妹妹的红雨鞋》）品一品在诗人眼中，夏天是那么热闹，小青蛙们的欢声笑语充满了池塘。“扑通！扑通
| 小河和游鱼

| 小河和游鱼

小风儿把波涛撩起有几条游鱼还在嬉戏鱼尾拍打着波浪在用尾巴向波浪示意波浪拍打着堤岸在同堤岸喁（yú）喁私语这个有风的夜晚几条游鱼还没有休息这个快乐的夜晚小河的翅膀还没有收起天上的月亮和星星似乎感到有点儿惊奇它们也纷纷跳进小河一起加入它们的游戏这个夏天的夜晚一扇扇窗子早已关闭只有这条小河还在快乐谁能猜中这其中的奥秘（摘自《
| 夏的夜

| 夏的夜

夏夜的月光就如长了脚一样轻轻柔柔地从树梢走过树上的叶子如打开的书风儿淘气地翻来翻去落在地下的书小蚂蚁在读小公鸡在读有萤火虫在远处眼睛眨呀眨那是坠落草地的小星星吗月光下孩子们在追逐嬉戏他们的笑声被撞成一地的银色碎片品一品月光下，风儿、小蚂蚁和小公鸡成了“小读者”，沉浸在夏夜的故事里。远处的萤火虫眨着眼睛，看着孩子们追逐嬉戏。诗人用灵动
我学我快乐 | 第八单元知识梳理

我学我快乐 | 第八单元知识梳理

一、字词积累。 1.多音字。缝：féng（缝补） fèng（裂缝）夹：jiā（夹缝） jiá（夹袄）溜：liū（溜边） liù（水溜）哩：lī（哩啦） li（好哩）旋：xuán（盘旋） xuàn（旋风）折：zhē（折腾） zhé（打折） shé（折本）嚷：rāng（乱嚷嚷） rǎng（吵嚷）吐：tǔ（吐气） tù（上吐下泻）涨：
我学我快乐 | 《语文园地》营养提升

我学我快乐 | 《语文园地》营养提升

一、读一读，写出加点字的读音，并说说自己的发现。★ 咳嗽（）呕吐（）嘀咕（）谚语（）谣言（）辩论（）我发现：含有口字旁的字多与 ____________ 有关，含有言字旁的字多与 ____________ 有关。“吐”字是多音字，它的另一个读音是 ____________，可以组词为 ____________ 。二、读一
我练我自信 | 第八单元素养提升

我练我自信 | 第八单元素养提升

生活偶尔平淡，可故事却永不乏味。那些故事或温馨感人，或幽默诙谐，或启迪智慧，它们让我们在笑声中思考，在感动中成长。下面，快来完成任务，感受故事中的奥妙吧！任务一：练基础，探寻故事的奥妙。（52分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。（3分） A.呕吐（tù）唠叨（lāo）旋风（xuàn）香蕉（jiāo） B.屋脊（jǐ）告诫（jiè）折腾（zhē）
我写我精彩 | 这样想象真有趣

我写我精彩 | 这样想象真有趣

动物失去原来的主要特征，或是拥有相反的特征，会发生什么样的故事呢？光是想想就很有趣。那么，怎样才能让这些奇妙的想象变成一篇有趣的童话呢？我们可以这样写—— 一、选定角色，改变特征。我们要选择一个熟悉的动物作为童话故事的主角，并想象它失去原来的主要特征，或拥有相反的特征。比如，蜗牛原来爬得很慢，但是它突然跑得飞快，接下来会发生怎样的故事呢？顺着这样的思路，我们就可以大胆想象后面的故事情节。

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目录

| 绿树荫浓夏日长

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| 听，六月在歌唱

| 听，六月在歌唱

| 爱玩水的小青蛙

| 爱玩水的小青蛙

| 小河和游鱼

| 小河和游鱼

| 夏的夜

| 夏的夜

我学我快乐 | 第八单元 知识梳理

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我写我精彩 | 这样想象真有趣

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