放学了,同学们鱼贯走出教室。 黄昏的落日,将天空染成一片火红。 老师站在教室门口,和另一位老师说着话,看到同学们一个个兴高采烈地走出教室,伸出手轻轻地摸了摸同学们的小脑袋,边摸还边对另一位老师说:“这个学生有点小调皮,但很聪明!这个也是,这个也是!” 我跟在几个同学的后面,发现有几个同学从老师面前走过时,老师的手并没有摸他们的小脑袋。老师那个似乎是下意识的动作,此时在我眼里,竟是一种最高规格
三(1)班正在举行“趣味故事会”口语交际活动,请你参与其中,完成练习吧。 1.下面是《小鹿斑比》中的片段,请你读一读,完成交际任务。 斑比胆子更大了:“鹿王,刚才究竟发生了什么事情?我不明白他们说的‘他’是谁……”斑比忽然闭上了嘴,因为鹿王用阴沉的目光制止他继续说下去,这让他觉得害怕。 静静地过了一会儿,鹿王把目光从斑比身上移开,投向远处,一字一字地说道:“自己去听,自己去嗅,自己去看,自己
本期学习任务 故事用生动的语言、有趣的情节和鲜活的人物,为我们打开了一扇通往缤纷世界的大门。现在,让我们一起走进那些充满智慧与趣味的故事,在阅读中收获快乐与成长吧。 任务一:品味汉字,体会趣味情节。 “漏”的背后秘密多 《漏》是一个民间故事,从题目上看,只有一个简单的“漏”字,有趣的是,这个字其实并不简单。 “漏”的歧义:一场雨,让老婆婆的心提到了嗓子眼儿,因为她担心老旧的房子会漏雨。于
素养提升 一、读句子,完成练习。★ 奶奶的裁剪手yì( )非常好,她给我缝(féng fèng)制的夹(jiā jiá)袄和chèn shān( )很漂亮,受到了大家的一致kuā( )赞。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音写字词。 二、读句子,选择恰当的词语填空。★ 1.裁缝说他做的活儿最适合急性子顾客,顾客( )地问:“为什么?” 2.顾客(
[编] [者] [语] 同学们,你们可曾注意过花中的“小号手”?它虽然不起眼,却以顽强的生命力和独特的美丽装点着世界。今天,让我们把目光投向这种平凡却又充满生命力的小花——牵牛花,一起读一读,写一写,让它在你的笔下绽放出更加绚丽的光彩吧! 手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱
有人喜欢富丽华贵的牡丹,有人喜欢清香扑鼻的茉莉,还有人喜欢独傲霜雪的蜡梅,而我却喜欢那最平凡、最不起眼的牵牛花。 乐于向高处攀登,这便是牵牛花的特色,也可以说是它独特的品质。起初,它那纤细的茎蔓围着篱笆,悠闲而自在地向上缠绕。慢慢地,篱笆都被牵牛花的茎和叶铺满了。一张张叶片和一条条茎蔓连在一起,微风吹过,就像条条绿波、道道清浪,充满了生机与活力。 牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。它把自己