全部分类/
农业与职业/
公关世界

公关世界

2026年05期

《公关世界》是由河北省社会科学界联合会主管，河北省国际国内公关协会主办的全国惟一一份具有专业特色的、面向全国公开发行的社科类中国公关核心期刊。

扫码免费借阅

政企公关 | 企业公共关系活动中的法律风险识别与合规管理策略

政企公关 | 企业公共关系活动中的法律风险识别与合规管理策略

摘要：加快整合企业公共关系活动所涉及的关键法律法规要求，推动法律风险识别与合规管理机制持续完善，既是积极应对当前企业公共关系活动中法律风险事件频繁发生这一现实状况的必要举措，也是适应法律法规更新与补充、确保企业公共关系合规管理、在行业中树立企业标杆的必然选择。本文详细分析了企业公共关系活动中的法律风险主要特征、法律风险识别与合规管理的现实困境，提出公共关系活动中的法律风险识别与合规管理的优化策略。
政企公关 | 我国基层公共卫生人才流失的现状、成因与对策

政企公关 | 我国基层公共卫生人才流失的现状、成因与对策

摘要：基层公共卫生体系被定位为守护国民健康的首道防线，其运行效率直接决定“健康中国”战略能否落地。现阶段，我国基层公共卫生领域的人才队伍在数量上呈现萎缩趋势，年龄结构向高位集中，学历层级与专业能力双指标均低于合格线，这些问题已成为制约体系良性发展的主要障碍。本文对基层公共卫生人才流失的成因进行逐项拆解，并同步验证可行破解路径。研究结果显示：薪酬激励不足、职业发展受限、社会认可度不高、工作条件保障不足4项变量叠加，构成人才流失的主因集合。为此，本文依据《“十四五”卫生健康人才发展规划》的指导原则，构建“保障一激励一培养”三维整合治理框架。保障维度强调政府加大财政投入并补齐政策缺口；激励维度要求重塑绩效考核与薪酬结构，同时拉直职称普升通道；培养维度主张高校教育模式同步改革，将实践教学与岗位需求逐项对应。本文最终论证，推行该系统性综合治理策略，可把基层公卫人才队伍稳定在合理区间并持续优化，为“健康中国”建设与国家公共卫生安全屏障建设提供厚实且可持续的人力资本支撑。
政企公关 | 数字时代烟草企业人才培养体系的构建与创新路径研究

政企公关 | 数字时代烟草企业人才培养体系的构建与创新路径研究

摘要：随着数字化技术的飞速发展，烟草行业正面临着巨大的变革压力。新技术、新业态与新的竞争环境，不仅要求企业更新经营模式，也对员工的技能结构与综合素质提出了全新且更高的要求。然而，目前烟草企业的培训模式已难以有效地应对这种快速变革，缺乏针对性、高效性和前瞻性，成为制约我国烟草企业实现数字化转型的瓶颈。因此，本文对我国烟草企业在数字化环境下的人才培养机制进行探讨，以期为相关企业优化人才战略、增强竞争优势、实现可持续发展提供参考。
政企公关 | 公共协同机制对文化企业绩效考核体系优化的影响路径研究

政企公关 | 公共协同机制对文化企业绩效考核体系优化的影响路径研究

摘要：步入新时代后，文化企业迎来新的发展机遇，所受的关注度也越来越高。文化企业绩效考核工作质量与自身的发展息息相关，然而当前的绩效考核体系存在指标覆盖范围不广、评估客观性不足、结果应用不到位等问题，导致文化企业进一步发展受阻。公共协同机制通过推进各相关主体的联动，为文化企业绩效考核体系突破困境提供新思路，有效促进考核体系顺利转型。基于此，本文通过对文化企业绩效考核体系现状进行分析，指出公共协同机制对文化企业绩效考核体系优化的影响，提出基于公共协同机制的文化企业绩效考核体系优化路径。
政企公关 | 《中华人民共和国未成年人保护法》执行过程中的沟通与公共协同机制研究

政企公关 | 《中华人民共和国未成年人保护法》执行过程中的沟通与公共协同机制研究

摘要：《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》）是未成年人健康成长的重要保障，其条文的完善程度以及执行过程中多元主体的联动实效，是实现立法价值的关键所在。然而，当下的未成年人成长环境相对复杂，仅靠单一部门监管显然是不合理的。法律执行过程中，由于各部门协同效率不足，社会力量甚少参与其中，难以形成强大的协同合力，不仅会弱化法律保障力，还会让部分未成年人陷入保护真空困境。因此，深入分析《未成年人保护法》执行问题，构建完善的沟通与公共协同机制，是需要高度重视的事宜。本文通过《未成年人保护法》执行过程中沟通与公共协同机制的重要性，指出该机制存在的问题，并提出相应的优化策略。关键词：《未成年人保护法》；执行情况；公共协同机制
政企公关 | 乡村学校实践教育的“四五”融合模式探索

政企公关 | 乡村学校实践教育的“四五”融合模式探索

摘要：乡村学校是实践育人的关键场域，但当前其开展的实践教育存在同质化、形式化等突出问题。本文基于新疆师范大学共青团组织的长期实践探索，构建“四五”融合模式，以五融筑基、五育铸魂、五全覆盖、五措保障为核心框架，通过在地化适配、常态化融入、社会化联动、保障优化四大实施路径，推动中华优秀传统文化向新疆乡村学校实践教育实现系统性转化。该模式有效填补了政策要求与课堂实践之间的转化空白，为援助性教育项目的可持续发展提供了全新思路与实践参考。
政企公关 | 国企思想政治工作对企业文化建设的影响与优化路径研究

政企公关 | 国企思想政治工作对企业文化建设的影响与优化路径研究

摘要：本文聚焦国企思想政治工作与企业文化建设的关联，首先剖析国企思想政治工作具有指导思想明确、辅助经营管理、培养高素质人才的特点。进而从规范政治属性、强化思想共识、提升凝聚力、推动落地执行四方面，阐述其对企业文化建设的具体影响，指出思想政治工作是企业文化建设的重要支撑。最后提出优化路径：强化顶层设计，将二者协同纳入规划；完善融合机制，保障制度化推进；创新工作方法与内容，增强针对性；提升队伍素养，打造专业团队。旨在为国企通过思想政治工作推动企业文化建设、实现高质量发展提供理论参考与实践方向。
政企公关 | 社区嵌入式托育服务多元有效供给路径及保障机制的构建

政企公关 | 社区嵌入式托育服务多元有效供给路径及保障机制的构建

摘要：为破解社区嵌入式托育服务的“低效化”供给困境，本研究以成都市为实证对象，旨在构建其多元有效供给的路径及保障机制。研究剖析了典型供给模式，诊断出主体协同不畅、资源整合低效、服务供需错配三大核心梗阻，提出“共建、共治、共担、共享”的多元协同路径，并设计了“政策牵引一机制创新一资源整合一人才培养一数智赋能”“五位一体”的保障机制。
政企公关 | 协同共享增强教学秘书工作岗位稳定性和育人功效的探索与实践

政企公关 | 协同共享增强教学秘书工作岗位稳定性和育人功效的探索与实践

摘要：高校教学秘书是维系教学秩序、保障育人质量的关键基层力量。然而，职业倦怠、发展受限、育人功能弱化等问题普遍存在，制约了其效能发挥。本文基于“三全育人”理念，结合职业倦怠外因分析与心理韧性构建理论，在教育数字化背景下，以皖西学院的实践项目为案例，系统探索了以“协同共享”为核心的教学秘书工作机制创新。研究通过构建跨部门协作网络、编制标准化工作手册、建立数字化档案体系、打造“教学秘书之家”交流平台等举措，有效整合了资源、缓解了工作压力、明确了职业路径，并显著增强了教学秘书在管理服务过程中的主动育人意识与实践能力。实践证明，协同共享模式能够实质性提升教学秘书岗位的稳定性、职业认同感与育人成效，为高校优化教学管理队伍、深化“三全育人”改革提供了可复制的路径参考。
政企公关 | 终身教育视域下社区中医健康教育公共服务模式的多元化发展

政企公关 | 终身教育视域下社区中医健康教育公共服务模式的多元化发展

摘要：通过对社区中医健康教育公共服务传统模式的剖析以及创新模式的探索，提出“搭建社区中医健康教育服务平台、组建社区中医健康教育服务团队、创新社区中医健康教育服务形式、开发社区中医健康教育服务内容、形成社区中医健康教育服务特色”的优化路径，初步建立社区中医健康教育服务体系，助力健康中国战略实施。关键词：社区；中医健康终身教育；服务模式；多元化
政企公关 | 新乡市0一3岁婴幼儿托育服务发展优化策略研究

政企公关 | 新乡市0一3岁婴幼儿托育服务发展优化策略研究

摘要：20世纪50年代是我国现代托育服务体系大规模建立与快速发展的关键时期。托育服务的发展历经了漫长的过程。21世纪以来，国家高度重视0一3岁婴幼儿托育服务的发展。新乡市紧跟国家的步伐，大力发展0—3岁婴幼儿托育服务，但由于起步较晚，仍存在一些问题，需要进一步优化发展路径。希望通过政府主导、社会参与，推动新乡市托育服务高质量发展，切实解决新乡家庭育儿难题。
政企公关 | 法理视角下企业危机公关的责任认定与合规路径探析

政企公关 | 法理视角下企业危机公关的责任认定与合规路径探析

摘要：市场环境愈发复杂的背景下，公共关系维护的重要性日渐凸显，企业危机公关不再局限于舆情应对，而是深度关联法律风险防控。法理视角下，企业危机公关的核心命题集中于如何界定危机应对时的责任边界及如何构建科学合规路径两大层面。明晰责任认定原则及逻辑是企业行为规范性的前提，构建合规路径体系是企业正常运营的必备基础，两者共同构成应对企业危机的法理架构，对企业坚守法律底线、塑造良好社会形象极具意义。本文通过对法理视角下企业危机公关的责任认定原则进行探究，指出法理视角下企业危机公关的责任认定逻辑，提出法理视角下企业危机公关合规路径的体系构建策略。
舆媒公关 | 新媒体场域中高校网络舆情治理的审视

舆媒公关 | 新媒体场域中高校网络舆情治理的审视

摘要：新媒体时代信息技术发展日新月异，高校网络舆情治理成为当下的重要课题。本文从高校网络舆情的研判、面临的挑战以及治理的基本路径三大层面展开探讨。基于高校网络舆情传播速度迅猛、主体多元互动、议题多元聚焦、管理难度较大等特征，以及治理者缺乏专业性、现代化治理经验不足、治理时效性差等问题，针对性提出筑牢高校网络舆论阵地、发挥主流媒体引领作用、打造专业高校教师队伍、提升师生自身网络修养、总结经验着眼未来发展五大路径治理新媒体场域中的高校网络與情处置。
舆媒公关 | 新媒体环境下高校思想政治教育模式创新与效果评估

舆媒公关 | 新媒体环境下高校思想政治教育模式创新与效果评估

摘要：在数字化浪潮与 ^*00 后”学生成长需求相互交织的时代背景下，高校思想政治教育面临着创新传播手段和加强价值引导的双重挑战。新媒体技术以其数字化、交互性等特征，为思想政治教育带来了依靠数据驱动的精准判定、全天候场景扩充与亲切的话语创新机会。本文通过构建“热点十理论”的内容体系、打造互动沉浸的教学环境等方式进行动态多维评价，解决传统思想政治教育时效性差、吸引力小的问题，为新时代立德树人提供了技术支持。
舆媒公关 | 短视频平台在远程教育课程资源建设中的应用研究

舆媒公关 | 短视频平台在远程教育课程资源建设中的应用研究

摘要：本文针对远程教育课程资源建设中存在的共享率低、制作难度高等问题，依托当前发展态势较好的短视频平台，分析平台优势与运行机制，重点解析其在远程教育方面的适配性以及教育类内容的生产与传播机制，再从主体、内容、技术、环境4个维度提出优化路径与措施，以期为远程教育课程资源建设提供新思路，也为线上课程资源建设与平台融合应用提供参考。
舆媒公关 | 短视频背景下教育政治属性的实践路径

舆媒公关 | 短视频背景下教育政治属性的实践路径

摘要：本文基于思想政治教育理论与传播学视角，系统阐释在短视频背景下，思想政治教育的作用。教育的政治属性位列“三大属性”之首，起着方向性、引领性的作用。随着新媒体技术向纵深发展，以抖音、哔哩哔哩（以下简称“B站”)、快手等为代表的短视频平台异军突起，正深刻形塑着当代青年的媒介选择模式、信息接受方式、价值观形成过程。因此，本文着重从分析教育政治属性的时代内涵、短视频对思政教育的现实影响入手，进一步聚焦转变传播语态、培育关键意见领袖、优化算法机制三重路径，为短视频背景下教育政治属性的实现提供了理论范式与实践指引。
舆媒公关 | 数智时代时间盈余的“人民主体性逻辑及其实现路径

舆媒公关 | 数智时代时间盈余的“人民主体性逻辑及其实现路径

摘要：数智技术通过自动化与智能化大幅提升社会生产效率，为个体创造了前所未有的时间盈余，为实现展望的“自由时间”与人的全面发展提供了可能。然而，技术本身并不预设时间盈余的用途。本文认为，时间盈余最终是导向人的全面发展，还是被吸纳进新的价值耗散体系，取决于主导技术应用的价值逻辑。若资本增值逻辑占据主导，时间盈余易转化为消费时长与新型数字劳动；而若以红色文化为精髓的“人民主体性”逻辑有效嵌入技术设计与社会实践，时间盈余则能系统转化为用于创造性表达、深度社会交往与集体价值实现的“发展性时间”。本文旨在辨析这两种价值逻辑的运作机制，并探索后者的实践路径。
舆媒公关 | 弹幕文化对大学生思想政治教育的影响及应对策略

舆媒公关 | 弹幕文化对大学生思想政治教育的影响及应对策略

摘要：随着互联网飞速发展与社交媒体广泛兴起，视频、直播等作为具有独特社交属性的文化符号，日益成为人们日常生活的重要部分，而弹幕也随之被大众熟知并使用。弹幕文化以其即时、匿名、碎片化、再创作的特点，深度嵌入大学生群体的媒介消费场景，对大学生思想政治教育产生影响。长期以来弹幕文化虽然得到广泛传播与应用，但在大学生群体中仍存在着认知不足与运用不当等问题。因此如何正确认识弹幕文化的影响以及探索应对其消极影响的途径成为一个重要课题。本文将从弹幕文化对大学生思想政治教育的影响入手，探讨其存在的问题和挑战，并为高校思想政治教育提出相关策略，以期提高大学生的思想政治素质，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
公关心理 | 从“空心”到“充盈”：积极心理生涯团体辅导的大学生意义感重塑之路

公关心理 | 从“空心”到“充盈”：积极心理生涯团体辅导的大学生意义感重塑之路

摘要：大学生“空心病”现象日益凸显，其典型表现是深层的无意义感、空虚感及动机缺失，传统问题导向的干预模式面临挑战。本文先剖析了“空心病”的内涵与成因，再论证以PERMA模型为核心的积极心理学及其与生涯辅导融合的理论优势，为缓解该现象提供了新视角与路径。在此基础上，本文重点设计了一套为期八周的积极心理学取向生涯团体辅导方案，系统阐述其设计理念、总体目标、各单元主题与活动内容。方案通过系统干预，帮助大学生挖掘优势、建构生命意义、设定积极目标、提升希望与幸福感，从而从根源上对抗“空心病”，为高校心理健康与生涯教育提供一套理论扎实、操作性强的干预蓝图。
公关心理 | 心理健康与职业生涯课程教学路径研究

公关心理 | 心理健康与职业生涯课程教学路径研究

摘要：本文以空中乘务专业学生为对象，聚焦心理健康与职业生涯课程中的“时代导航，生涯筑梦”与“认识自我，健康成长”两个单元展开教学研究。本文在精准分析课标与学生学情的基础上，构建了以问题为导向、以体验参与为核心，融合议题式与活动型教学的教学策略，探索心理健康与职业生涯规划课程实施路径，以期为思政教学提供参考。
公关心理 | 高职院校校史展馆思政育人作用发挥探索与实践

公关心理 | 高职院校校史展馆思政育人作用发挥探索与实践

摘要：在高职教育落实立德树人根本任务，推进思政小课堂与社会大课堂深度融合的背景下，校史展馆作为承载学院历史记忆、精神文化与办学成果的特色思政场馆，具有不可替代的育人价值。本文以高职学院校史展馆为研究对象，深入剖析其在思政育人中的价值引领作用，结合现状分析校史展馆发挥思政育人作用的现实图景与困惑，从内容体系重构、“馆课赛”协同、数字化升级、师资队伍建设4个维度，创新提出校史展馆发挥思想政治价值引领的实施路径，为高职院校校史展馆建设与思政育人功能落地提供实践参考。
公关心理 | 立德树人导向下高职心理课程与思政元素的深度融合机制研究

公关心理 | 立德树人导向下高职心理课程与思政元素的深度融合机制研究

摘要：立德树人教育导向下，高职心理课程与思政元素的深度融合对于提升人才培养质量十分重要。本研究旨在探讨高职心理课程与思政元素融合的必要性、现状与策略，以促进学生全面发展。本文首先探讨了立德树人导向下高职心理课程与思政元素融合的必要性；然后对立德树人导向下高职心理课程与思政元素融合的现状进行分析；最后研究立德树人导向下高职心理课程与思政元素深度融合的策略。
公关心理 | 数字化时代下高校辅导员谈心谈话技能提升：理论机制与实践路径

公关心理 | 数字化时代下高校辅导员谈心谈话技能提升：理论机制与实践路径

摘要：本文分析了数字化时代的核心内涵、显著特征、数字化背景在高校育人中的具体要求，以及数字化为辅导员谈心谈话能力提升带来的机遇、挑战与价值。在数字化时代背景下，分析高校辅导员谈心谈话要素，通过访谈和调查问卷分析了高校辅导员谈心谈话技能现状，提出高校辅导员谈心谈话技能提升的策略。
公关心理 | 高校思想政治教育课程接受者的逆反心理探析

公关心理 | 高校思想政治教育课程接受者的逆反心理探析

摘要：对于新时代思想政治理论课“适应不适应”课题的思考，通过调查发现，大学生对思想政治教育课程存在的对教育目标、教育内容以及教育者的逆反心理是思想政治教育课程深入开展的一大阻力。而教育者和受教育者在教育过程中处于重要位置，从教育者和受教育者的角度来探讨解决这一阻力，有助于思想政治教育课程发挥好其应有的作用。
公关心理 | 高职教育经历对居民幸福感的影响研究

公关心理 | 高职教育经历对居民幸福感的影响研究

摘要：基于中国综合社会调查2021（CGSS2021）微观数据，实证分析高职教育经历、互联网使用与居民幸福感的作用机制。结果表明，与非高职教育相比，高职教育经历对居民幸福感的提升作用更大；互联网使用、社会地位与收入水平在高职教育经历对居民幸福感的影响路径中起到了链式多重中介作用；采用抽取子样本的方法进行稳健性检验，发现高职教育经历对居民幸福感的正向作用依然显著；年龄与幸福感呈“U”形关系，转折点为45岁；身体健康对保持幸福感有显著作用。为此，应提升高职教育育人实效，增强高职教育的幸福效应，创新高职教育供给模式，鼓励多元主体参与“互联网 + 高职教育”，关注不同群体的客观诉求，提高政策支持的针对性。
公关心理 | “孔乙己文学”视角下大学生身份焦虑及疏解路径

公关心理 | “孔乙己文学”视角下大学生身份焦虑及疏解路径

摘要：“孔乙己文学”现象的本质是当代大学生在未来职业发展问题上对现实困境的消极反映，在心理表征上为“学历标签”高预期下的身份焦虑，在价值表征上为社会利益格局多元化的选择困惑，在行为表征上是一种对高强度竞争社会的温和反抗。其根源一方面在于社会加速发展的新要求与当代大学生能力素质提升相对滞后的不适配，另一方面在于大学生群体对发展空间的高诉求与社会资源供给的相对不足。破解路径在于正视“孔乙己文学”话语表达背后的身份焦虑，要积极创设有助于大学生群体综合素质提升、有效融入社会发展的制度化渠道，引导当代大学生调整心态，以积极情绪看待未来发展。除此之外，还要强化媒体的正面引导，为大学生发展营造良好的與论氛围。
公关心理 | 家校协同模式下大学生心理危机预防与干预机制研究

公关心理 | 家校协同模式下大学生心理危机预防与干预机制研究

摘要：面对大学生心理危机日益高频化、隐蔽化与复杂化的挑战，构建高效的家校协同预防与干预机制已成为必然选择。本文在分析当前大学生心理危机特征与家校协同政策依据的基础上，系统剖析了家校协同在制度沟通、目标认知、文化实践及学生一家长沟通4个层面面临的现实困境。据此，本研究构建了一个集精准筛查识别、常态化沟通干预、多维度支持跟踪、智能平台支撑及制度保障评估于一体的整合性干预机制，以期为高校形成“全员、全过程、全方位”心理育人合力提供理论参考与实践路径。
公关心理 | 优化社会支持系统：应对大学生手机依赖问题的协同治理路径探析

公关心理 | 优化社会支持系统：应对大学生手机依赖问题的协同治理路径探析

摘要：大学生手机依赖问题日益突出，手机依赖对大学生学习工作、人际交往、身心健康等方面造成了消极影响。社会支持在缓解手机依赖方面可以起到积极作用。本文梳理大学生手机依赖问题的各种表现和消极影响，探讨社会支持对其作用途径，提出优化社会支持系统，应对大学生手机依赖问题的协同治理路径，对于大学生健康成长、高等教育管理等具有重要意义。
公关心理 | 生育友好型社会构建大背景下家庭教育环境对0一3岁婴幼儿心理健康发展的影响研究

公关心理 | 生育友好型社会构建大背景下家庭教育环境对0一3岁婴幼儿心理健康发展的影响研究

摘要：0一3岁是婴幼儿心理健康发展的关键时期，家庭教育环境对其成长影响深远。和谐、温馨的家庭氛围、教育方式和文化素质都会对婴幼儿形成积极、健康的心理状态产生深远影响。在生育友好型社会构建的时代背景下，探讨家庭教育环境对婴幼儿心理健康发展的影响具有重要意义。生育友好型社会政策支持有效强化了婴幼儿家庭教育环境的保护功能，促进了婴幼儿心理健康发展，通过减轻养育压力、加强亲子互动频率、改善养育方式，能够显著降低婴幼几情绪问题风险，为婴幼儿早期心理健康发展水平的提升提供助力。本文分析了生育友好型社会构建大背景、家庭教育环境对0一3岁婴幼儿心理健康发展的影响，探讨在此背景下提升家庭教育环境促进婴幼儿心理健康发展策略。
就业创业 | 公共关系理论融入大学生职业生涯规划教育的实效性研究

就业创业 | 公共关系理论融入大学生职业生涯规划教育的实效性研究

摘要：在市场竞争愈发激烈的大背景下，大学生职业生涯规划教育重要性日渐凸显。然而，高职辅导员在开展学生职业生涯规划教育过程中仍面临课程体系不完善、理论和实践衔接不足等问题，导致教育成效未达预期。公共关系理论涉及沟通协调、危机应对等内容，将其融入高职学生职业生涯规划教育中，能够突破当下的教育困境，提升育人工作实效。尽管已有不少高职辅导员尝试在职业生涯规划教育中引入公共关系理论，但受众多因素影响导致公共关系理论价值尚未充分显现出来。基于此，本文通过对公共关系理论融入大学生职业生涯规划教育的意义进行探究，指出公共关系理论融入大学生职业生涯规划教育的困境，提出公共关系理论融入大学生职业生涯规划教育的实效性提升策略。
就业创业 | 大数据背景下高校辅导员精准就业指导模式探究

就业创业 | 大数据背景下高校辅导员精准就业指导模式探究

摘要：互联网技术的迭代升级正以颠覆性力量重塑社会运行样态，高校毕业生就业领域亦面临深刻变革。“互联网对就业市场的深度重构，不仅促使信息传播的即时性与透明度得到显著提升，还催生出就业路径多元化、竞争场域全球化等新特征。在此背景下，大学生就业需求呈现鲜明的个体差异与动态变化趋势。传统就业指导模式因难以适配学生群体日益增长的个性化、差异化指导诉求，逐渐显现出局限性。基于此，本文从大数据技术应用视角出发，聚焦高校辅导员就业指导工作转型，深入探讨精准化指导模式的构建逻辑、实践策略及优化措施，旨在提升高校就业服务质量，助力毕业生高质量就业。
就业创业 | 数字时代公共协同机制在高职创新创业教育中的构建路径

就业创业 | 数字时代公共协同机制在高职创新创业教育中的构建路径

摘要：步入数字时代后，高职创新创业教育的重要性日渐凸显，传统创新创业教育模式已难以适应时代需求，教育模式的革新迫在眉睫。公共协同机制在高职创新创业教育中的构建是一项系统性工程，涉及技术与多元主体，当前面临制度缺失、人才短缺、协同壁垒等困境，导致构建成效不尽如人意。唯有逐一突破这些困境，公共协同机制效能才能得到最大限度发挥。基于此，本文通过对数字时代公共协同机制在高职创新创业教育中的构建意义进行探究，指出数字时代公共协同机制在高职创新创业教育中的构建困境，提出数字时代公共协同机制在高职创新创业教育中的构建路径。
就业创业 | “渝车出海”背景下跨境电商直播人才培养模式研究与实践

就业创业 | “渝车出海”背景下跨境电商直播人才培养模式研究与实践

摘要：在全球数字经济蓬勃发展与“数字中国”战略深化背景下，跨境电商直播是驱动区域产业国际化进程的关键力量。面对重庆“渝车出海”行动计划对兼具跨境电商直播技能、新能源汽车产业认知及海外市场理解的高素质人才的迫切需求，当前职业教育在人才培养与区域发展适配性、课程体系实践导向、跨文化沟通能力培养以及复合型师资建设等方面仍存在显著不足。本研究以重庆青年职业技术学院为实践载体，通过深化校企合作、重构课程内容、加强国际合作、定向师资培养四维联动路径解决人才培养的关键制约，为丰富和发展面向特定区域与行业的跨境电商人才培养理论应用提供支撑。
就业创业 | 高职院校学生学习成果认定与转换的实践研究

就业创业 | 高职院校学生学习成果认定与转换的实践研究

摘要：在现代职业教育体系持续完善的背景下，高职院校面临提升人才培养质量与学生就业竞争力的重任。本文以山西林业职业技术学院经济贸易系为实践对象，探讨高职院校学生学习成果认定与转换的机制设计与实施效果。研究结果表明，科学合理的学习成果转换机制能有效激发学生自主学习动力，促进教学改革深化，并为高职院校构建终身学习体系提供实践路径。
就业创业 | 数智化背景下统计学类专业人才创新创业教育改革研究

就业创业 | 数智化背景下统计学类专业人才创新创业教育改革研究

摘要：随着大数据时代的来临，统计学作为数据分析的核心学科，其重要性日益凸显。本研究立足数智化背景统计学人才培养的现状与问题，构建“多主体协同、多平台联动、多线路并进”的创新创业教育体系，通过校企深度融合、课程模块化、多层次实践教学推进。实践表明，该改革有效促进了学生综合素质、师资队伍建设及社会服务能力的提升，为培养适应数智时代的高素质统计人才提供了可行路径。
就业创业 | 大中小学思政课一体化视域下中职校工匠精神培育路径研究

就业创业 | 大中小学思政课一体化视域下中职校工匠精神培育路径研究

摘要：培养更多大国工匠、高技能人才，是新时代职业教育的战略要求，为职业教育发展指明方向。在大中小学思政课一体化建设背景下，中职学校需立足职业教育特色，将工匠精神培育深度融入育人全过程。本文分析大中小学思政课一体化与中职校工匠精神培育的内在契合性，提出系统化培育路径，为培养德技并修的新时代工匠提供理论参考与实践借鉴。
就业创业 | 智慧康养专业群“三真三智”实践教学体系重构

就业创业 | 智慧康养专业群“三真三智”实践教学体系重构

摘要：随着人口老龄化加速和银发经济新业态蓬勃发展，智慧康养产业对复合型人才的需求日益迫切。本文创新性提出“三真三智”实践教学体系，以“真实场景、真实项目、真实案例”为载体，以“智能技术、智能产品、智联模块”为技术基础，通过双重融合实现实践教学体系的重构。研究表明，该体系能够有效解决智慧康养人才培养中产教融合不足、教学场景真实性差、智慧化水平低等问题，为银发经济新业态下人才培养提供可借鉴的模式。
就业创业 | AI赋能视域下高校“思政十双创”协同育人的创新路径研究

就业创业 | AI赋能视域下高校“思政十双创”协同育人的创新路径研究

摘要：人工智能技术的快速发展为教育教学领域数字化转型带来巨大冲击，也为高校“思政 + 双创”协同育人带来新机遇。本文聚焦AI赋能背景，分析当前高校思政教育与创新创业教育协同育人的现状与困境，从技术特性、协同机制、育人目标3个维度阐释AI赋能的价值意义，提出构建AI驱动的资源融合平台、打造AI素养协同师资队伍、完善AI支撑体系和价值引领等创新路径，并结合实践案例进行分析，旨在推动高校育人工作更具实效，培养兼具坚定政治立场与创新实践能力的时代新人。
就业创业 | 生成式人工智能背景下高校大学生数字素养培育路径

就业创业 | 生成式人工智能背景下高校大学生数字素养培育路径

摘要：生成式人工智能的快速发展重塑了网络生态，对高校大学生素质教育提出了新的要求，当前大学生在技术应用、信息甄别、伦理意识等维度与智能时代要求存在显著差距，高校需搭建具有针对性的数字素养培育路径，使其适应智能化时代的发展需求，成长为具备高阶思维与责任意识的数字公民。
就业创业 | 全生命周期视域下高职学生就业能力提升探究

就业创业 | 全生命周期视域下高职学生就业能力提升探究

摘要：打铁还需自身硬，就业能力的提升是学生找到理想工作的关键所在。本文以职业生涯规划大赛为视角，阐释了其对学生生涯觉醒与能力展示、高职院校育人成效与教学改革、校企合作与人才共育的应然价值。经过实践调研，发现学生认知规划从自发到自觉的阶梯式演进，能力需求从适应到匹配的递进式提升，但执行落地仍存在差距、结构性错位依然突出的实然现状。本文以问题为导向，聚焦整个大学生涯周期，从“入学前一入学后一顶岗实习一就业后”的4个关键阶段，对高职学生就业能力提升进行精准构建实施。
就业创业 | 吉林省高校毕业生留吉意愿影响因素的研究

就业创业 | 吉林省高校毕业生留吉意愿影响因素的研究

摘要：随着区域人口流动趋势的加剧，吉林省高校毕业生是否选择留省就业已成为社会和政策层面广泛关注的问题。本文基于对吉林省2025届高校毕业生的问卷调研数据，分析了影响其留吉就业意愿的关键因素。研究发现，个体、家庭、高校、区域等均对毕业生就业决策具有显著影响，且吉林籍毕业生和“双一流”高校学生表现出更强的留吉就业倾向。结合实证结果，本文从个人、高校、企业及政府4个维度提出相应对策建议，为提升吉林省高校毕业生留省就业吸引力提供参考。
就业创业 | 数智时代湘西非遗文化融入高职院校电商直播实践教学的路径探索

就业创业 | 数智时代湘西非遗文化融入高职院校电商直播实践教学的路径探索

摘要：数智时代为湘西非遗文化传承与高职电商直播教学的融合提供了新契机，当前二者融合存在内容契合度不足、资源技术支持有限、师资力量薄弱等问题，制约了非遗活态传承和电商人才培养。基于此，本研究提出构建非遗 + 电商课程体系、搭建数字化实践平台、创新“三师型”教学模式、深化产教融合机制、完善评价激励体系等路径，推动非遗文化通过电商直播“破圈”传播，丰富高职实践教学内涵，培养学生文化素养与数字技能融合能力，助力非遗传承与职业教育协同发展，服务非遗产业转型和乡村振兴。
就业创业 | 基于“鲁班工坊”的职业教育国际化发展模式探究

就业创业 | 基于“鲁班工坊”的职业教育国际化发展模式探究

摘要：在全球化与“一带一路”倡议的大环境下，职业教育国际化是增强国家竞争力的重要途径，本文聚焦“鲁班工坊”这一中国职业教育国际化品牌，探讨其发展模式。通过对“鲁班工坊”进行概述，阐述其建设原则、教学模式、资源开发及品牌推广策略。研究指出，“鲁班工坊”以平等合作、优质优先等原则为“法”，以工程实践创新项目（EPIP）教学模式为“术”，以优质教学资源、教学装备等为“器”，构建中国职业教育国际化的创新路径，为全球职业教育发展提供了中国方案。
就业创业 | 大数据技术推进地方本科高校就业服务提质策略研究

就业创业 | 大数据技术推进地方本科高校就业服务提质策略研究

摘要：在高校毕业生规模持续扩大与就业市场结构性矛盾日益凸显的双重压力下，地方本科高校就业服务面临精准化不足、资源分散、数据驱动薄弱、质量跟踪断裂等现实困境。本研究以四川文理学院为例，基于其2024届4553名毕业生的就业数据与服务质量调查，系统剖析地方本科高校就业服务存在的问题，提出利用大数据技术推进就业服务提质的就业前置教育、就业准备指导、就业精准帮扶和就业跟踪服务四阶段策略体系，助力高校大学生实现更充分和更高质量就业。
就业创业 | 行为政策工具在师生合作创新创业行为实验中的作用浅析

就业创业 | 行为政策工具在师生合作创新创业行为实验中的作用浅析

摘要：在高校创新创业教育持续推进和不断深化的背景下，如何有效调动师生参与合作创新创业的积极性，逐渐成为影响创新创业教育质量提升的关键问题。以往相关政策工具多侧重于物质激励或制度性约束，但在实际实施过程中，往往存在激励成本较高、师生行为响应不充分等现实困境。基于行为经济学和公共政策相关理论，本文引入行为政策工具的分析视角，依托具体教改实验，对其在促进师生合作创新创业行为中的实际效果及其内在作用机制进行系统考察。
就业创业 | 面向东盟的跨境电商双创人才培养路径研究与实践

就业创业 | 面向东盟的跨境电商双创人才培养路径研究与实践

摘要：跨境电商是国际贸易重要的增长极，东盟市场是世界上最有活力的新兴经济体之一，是中国跨境电商出口的重要目标区域。然而，面向东盟的跨境电商创新创业人才培养明显跟不上东盟市场的需求。本文旨在分析面向东盟跨境电商双创人才培养存在的问题，探究双创人才培养路径，总结双创人才培养路径的实践成效，以期为面向东盟的跨境电商双创人才培养提供有益参考。
就业创业 | 高校科技创新能力评价指标体系构建研究

就业创业 | 高校科技创新能力评价指标体系构建研究

摘要：高校科技创新能力是衡量高等教育服务国家创新体系水平的重要指标，也是科研管理与政策制定的重要依据。针对现有评价实践中偏重成果、忽视能力结构与形成机制的问题，本文在梳理相关理论与既有研究的基础上，对高校科技创新能力进行再界定，并从能力生成视角构建评价框架。本文引入“能力一机制一绩效”(CMP)逻辑，将高校科技创新能力划分为创新基础能力、创新运行机制和创新绩效表现3个维度，构建层级清晰的评价指标体系，强调创新条件、制度机制与创新结果之间的内在关联，为高校科技创新能力测度与分类评价提供参考。
公共管理 | 志愿者组织运营管理

公共管理 | 志愿者组织运营管理

摘要：志愿服务是实现社会治理现代化的有效途径，在城市公共服务体系中扮演着关键角色。深圳市地铁义工联合会作为全国首个由国有企业发起的独立法人义工组织，创新构建了“国有企业十志愿服务”运营模式。该模式既可以弥补政府资源不足的问题，又能提升社会凝聚力与公民社会责任意识，为构建中国特色志愿服务体系、探索公共服务供给创新提供了实践经验。本文将分析该组织运营管理现状，探讨其面临的核心问题与挑战，并基于理论视角提出优化建议，以期为同类志愿服务组织发展提供参考。
公共管理 | 基于江阴市低空经济产业的高职“双师型教师认定标准细化与培养机制优化研究

公共管理 | 基于江阴市低空经济产业的高职“双师型教师认定标准细化与培养机制优化研究

摘要：低空经济作为新质生产力的典型代表，具有创新性突出、数字化程度高、应用场景多元等特点。本研究直面低空经济产业对“双师型”教师能力的新要求，以无锡江阴市为案例，通过调研、访谈等方式深入查找与产业发展的差距，并立足于现实困境，积极探索“双师型”教师队伍建设的优化路径，助力高职教育和区域经济的协同发展，以期二者在相互赋能间，形成“教育树人、人才强企、产业兴教”的正向循环。
公共管理 | 少子老龄化背景下“一老一小”双龄共养模式研究

公共管理 | 少子老龄化背景下“一老一小”双龄共养模式研究

摘要：当前，我国面临老龄化与少子化叠加的双龄困境，探索“一老一小”协同服务模式既是应对“一老一小”民生痛点的迫切需求，也是实现社会治理现代化的重要路径。本研究基于对内江市的实地问卷调查和访谈，深入剖析了当地“一老一小”群体的代际互动现状、需求与困境。研究发现，内江市老幼同住现象普遍，代际互动价值获得高度认同，但仍面临互动浅表、协同阻滞、服务零散、政策壁垒等现实挑战。研究认为，双龄共养模式是破解养老服务供需失衡的有效路径，因而从内容创新、应对升级、资源整合与功能协同4个维度提出推动内江市双龄共养模式发展的具体举措，以期为国内同类型城市提供可借鉴的实践范本。
公共管理 | 职业院校“双师型” 教师队伍培养与对策研究

公共管理 | 职业院校“双师型” 教师队伍培养与对策研究

摘要：“双师型”师资队伍作为职业院校践行产教深度融合、提升技术技能型人才培养品质的核心支柱，其素养层级直接关乎职业教育与产业需求的契合程度。伴随我国职业教育改革的持续深化，“双师型”教师的内涵已从“理论 + 技能”的双重资质，延伸至兼具教育教学能力、行业实践能力、技术研发及社会服务能力的综合素养集合。本文立足职业教育类型定位，结合产业发展对技术技能人才的需求特性，系统剖析“双师型”师资队伍的核心素养及培养意义，从校企协同机制搭建、实践能力提升路径规划、评价激励体系完善等层面提出具体策略，旨在为职业院校打造高素质“双师型”师资队伍提供实践参照，助力职业教育高质量发展。
公共管理 | “大思政课”视域下应用型高校思政课品牌创建与地方资源整合路径研究

公共管理 | “大思政课”视域下应用型高校思政课品牌创建与地方资源整合路径研究

摘要：在“大思政课”视域下，应用型高校思政课教学改革的核心要求在于突破传统课堂局限，推动思政小课堂与社会大课堂的深度融合，实现从理论讲授向实践探究的教学模式转型。应用型高校以服务区域发展、培养高素质应用型人才为使命，要求思政课教学必须从课堂延伸至社会，使学生在真实情境中理解理论、锤炼品格。地方资源作为连接课堂与社会的重要载体，是应用型高校打造具有辨识度和影响力的思政育人品牌的关键要素。在实践路径上，应构建“价值目标一资源内容一品牌形态”三维驱动模型，通过价值引领的资源整合、课程化与项目化的内容转化、系统化的品牌塑造，以及校地协同的机制保障，形成课堂与社会良性互动的育人闭环，从而实现地方资源向育人品牌的有效转化，全面提升应用型高校思政课的针对性及实效性。
公共管理 | 面向新质生产力的财经数智产业学院协同育人困境与对策

公共管理 | 面向新质生产力的财经数智产业学院协同育人困境与对策

摘要：新质生产力以科技创新作为核心驱动力，引领财经领域朝着数字化、智能化方向深度变革，对人才的数智素养、跨领域整合能力以及产业实践能力提出了系统性要求。财经数智产业学院作为产教融合的重要载体，其协同育人模式在连接教育链与产业链、培养契合新质生产力需求的人才方面具备天然优势。当前，协同育人过程中存在育人目标与产业需求动态适配性欠佳、教学内容与数智技术迭代同步性不足、校企协同机制深度与效能有待提高等现实问题，需通过系统性策略加以解决。本文基于新质生产力的发展特征与财经数智领域的人才需求，剖析协同育人面临的主要困境，从目标校准、内容革新、机制优化3个维度提出对策建议，旨在构建“精准对接、动态调整、共生共赢”的协同育人生态，为培养支撑新质生产力发展的高素质财经数智人才提供实践路径。
公共管理 | “大思政课”视域下高校思政课教师与辅导员协同育人的实践路径

公共管理 | “大思政课”视域下高校思政课教师与辅导员协同育人的实践路径

摘要：在“大思政课”建设背景下，高校思政课教师与辅导员作为落实立德树人根本任务的核心力量，虽工作侧重不同但育人目标一致。为应对大学生人生目标缺失、“躺平”等思想问题及单一育人主体的局限，围绕两类群体协同育人展开研究。一是分析二者协同的关联逻辑，明确“大思政课”育人指向、两类群体角色定位及协同必要性；二是审视协同现状，梳理现有基础与信息孤岛、资源整合不足等问题，并剖析制度与认知层面的成因；三是从资源整合、常态沟通、分工衔接、考核激励4个维度提出实践路径。未来，将进一步推动两类群体形成育人合力，提升思政教育实效性，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。
公共管理 | 数字化背景下开放大学体系的功能转型与创新机制研究

公共管理 | 数字化背景下开放大学体系的功能转型与创新机制研究

摘要：随着科技的迅猛发展，特别是数字技术在教育领域的广泛应用，以及全民终身学习理念的深化，开放大学正面临前所未有的功能重塑与制度革新。本文认为，数字化不仅是一种技术手段，更是一种重塑成人教育组织逻辑与学习生态的重要力量。通过平台化资源整合、个性化学习支持、系统化治理机制等路径，开放大学应成为国家终身教育体系的中枢节点。
公共管理 | 校院二级管理体系下预算绩效评价优化研究

公共管理 | 校院二级管理体系下预算绩效评价优化研究

摘要：校院二级管理模式作为高等教育管理改革的关键路径，其核心价值在于通过权责的科学分配充分激发基层单位的办学动能。预算绩效评价作为优化资源配置、提升管理效能的核心工具，对二级管理体系的高效运行具有关键支撑作用。当前，随着校院二级管理模式深入推进，预算绩效评价在实践层面呈现出持续优化的空间：评价指标体系与办学目标的契合度有待进一步提升，以更精准反映办学成效；评价流程与管理需求的适配性需持续强化，以增强评价的实操性与灵活性；结果应用与激励机制的融合深度可进一步拓展，以充分发挥评价的导向作用。此外，在提升评价过程透明度层面，部分高校在信息交互上尚有提升空间，院系对于评价标准与方法的认知有待进一步深化，这关乎评价的公正性与师生认可度，故而需持续优化与完善。本文基于校院二级管理的权责特征，从评价指标体系重构、评价流程动态优化、评价结果多元应用3个维度，探索预算绩效评价的优化路径，旨在构建与二级管理模式适配的绩效评价体系，实现资源配置精准化与管理效能最大化，为高校治理能力现代化提供实践参考。
公共管理 | 从战略到执行：民办高校专项资金预算管理的困境与路径

公共管理 | 从战略到执行：民办高校专项资金预算管理的困境与路径

摘要：本文采用案例分析与实地调查相结合的方法，以J民办高校为研究对象，对其专项资金预算管理实践展开深入调研。聚焦专项资金预算的编制、执行与考核等关键环节，并结合该校实际情况对各流程进行系统性分析。研究发现，当前J民办高校在专项资金预算管理中存在战略导向不足、预算目标与学校整体战略相偏离等问题。针对J民办高校存在的问题，结合学校预算管理工作实际，通过“战略目标一关键指标一年度任务一专项项目一绩效目标一预算安排”闭环逻辑，构建以战略为导向的专项资金预算管理体系，实现财务资源配置与学校战略实施有效协同与双向促进。
公共管理 | 大模型驱动下大学生精准思政的公共协同机制构建与育人效能研究

公共管理 | 大模型驱动下大学生精准思政的公共协同机制构建与育人效能研究

摘要：在人工智能技术发展极为迅猛的背景下，大模型凭借其强大的数据分析与生成能力，赋予大学生思政教育精准化转型更多可能性。新时代社会瞬息万变，大学生群体思想容易受多重因素影响，沿用传统的思政教育模式，难以引导学生树立正确观念以及灵活应对各种问题。基于此，构建大模型驱动的大学生精准思政公共协同机制，加强多主体资源整合，精准判断学生思想动态，提升思政育人效能，是迫在眉睫的事宜。然而，机制构建过程中还面临着较大困境，导致机制的育人效能尚未充分发挥出来。本文通过对大模型驱动下大学生精准思政的公共协同机制构建意义进行探究，指出大模型驱动下大学生精准思政的公共协同机制构建困境，提出大模型驱动下天学生精准思政公共协同机制的育人效能提升策略。
公共管理 | 基于生成式AI的数据库课程智能教学方法研究

公共管理 | 基于生成式AI的数据库课程智能教学方法研究

摘要：近年来随着人工智能技术的飞速发展，社会对人才培养的创新能力和实践能力的要求不断提高。数据库课程作为计算机专业的基础核心课程，传统的讲授模式已无法满足学生个性化的学习需求，难以对抽象概念进行深化剖析，也难以达到社会对实践能力的高标准要求。本文提出生成式AI赋能的数据库课程智能教学方法研究，根据人类思维和AI赋能构建知识图谱，助力学生个性化、全面化的学习要求，通过SQL智能工具深究底层原理达到工程素养的高要求，以及结合AI赋能教学案例的场景化设计，最终达到教学模式理论和实践创新。实践证明，AI赋能的教学方法使学生在课程考试成绩、SQL编程能力及数据库设计能力等方面均有显著提高，同时该方法对提升教师教学效率与整体课程质量具有积极作用。
公共管理 | 高职院校辅导员队伍在 “双高计划'实施中的建设策略研析

公共管理 | 高职院校辅导员队伍在 “双高计划'实施中的建设策略研析

摘要：高校辅导员是开展思想政治工作和学生日常管理的重要力量，是学校开展立德树人工作的关键。“双高计划”院校要借助“双高计划”质量建设的契机做好辅导员队伍的建设和培育工作。本文通过分析高职院校辅导员队伍的现状以及存在的问题，从辅导员培养体系、职称改革、辅导员待遇和辅导员队伍的个人综合素质提升等多个方面介绍了“双高计划”院校做好辅导员队伍建设工作的策略。
公共管理 | 高校“一站式”学生社区建设现状与未来展望

公共管理 | 高校“一站式”学生社区建设现状与未来展望

摘要：本文聚焦高校“一站式”学生社区建设，首先阐释其内在本质，指出其作为三全育人实践园地、智慧服务创新基地及平安校园样板高地的核心定位，梳理其从“宿舍公寓”“学生社区”到“一站式”学生社区的演进历程。其次从理论与实践双重视角分析建设现状：理论研究呈现“实践先于理论”特征，聚焦实践路径、价值意蕴与管理模式；实践探索历经试点初探、持续深化与全面覆盖三阶段，形成多元特色经验。最后展望未来发展方向，提出需强化跨学科资源整合、完善心理健康教育体系、推动思政育人力量前移，以深化育人实效，为高校思想政治教育与管理现代化提供参考。
公共管理 | “大思政”视域下高职课程思政建设路径

公共管理 | “大思政”视域下高职课程思政建设路径

摘要：高职课程思政建设对培养德才兼备的管理技术人才至关重要。本文针对企业管理课程，分析当前“去价值化”、思政与专业教育“低融合”等问题，提出在“大思政”视域下课程思政的建设路径，挖掘“家国天下”思政主线，深度挖掘家国情怀和德技并修两类元素，从学生类型、职业教育特点和课程特性3个维度融入思政元素，有效实现思政教育目标，促进实践教学与思政教育融合。本文为高职管理类专业课程思政建设提供了重要的理论依据和实践指导，对培养新时代管理技术技能人才具有重要意义。
公共管理 | 数字化转型背景下高职院校人才培养模式的现状与存在问题

公共管理 | 数字化转型背景下高职院校人才培养模式的现状与存在问题

摘要：高职院校人才培养模式正在数字化转型浪潮中发生深刻变化。通过文献研究与案例分析，探讨数字化转型背景下高职院校人才培养模式的现状，揭示其在培养理念、课程体系、教学方法、教师数字化能力、实践教学等方面存在的问题，为人才培养模式的后续完善与创新提供依据。
公共管理 | 探索AI驱动的应用型本科高校人才培养模式创新发展路径的研究

公共管理 | 探索AI驱动的应用型本科高校人才培养模式创新发展路径的研究

摘要：随着科技和生产力的发展，传统“灌输式”的教学模式已无法适应当代应用型大学人才技能的培训要求，仍存在授课理论化倾向、信息技术教育缺失、课程设置不符合市场需求等问题。本文针对当前的人才培养现状，借助《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010一2020年)》和《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》的指导，依托人工智能大环境，提出教育领域深度改革建议，强化学生良好的学习习惯，打造个性化学习资源；搭建智能化资源平台、促进产教合作、加强校企联创等形式来改善现有教育环境，适应当前社会发展下应用型本科高校创新人才的培养，向社会输送更多高创造力、高素质的人才。
公共管理 | 高职院校辅导员职业倦怠现状、成因和对策

公共管理 | 高职院校辅导员职业倦怠现状、成因和对策

摘要：为缓解高职院校辅导员职业倦怠，本文以云南13所高职院校为对象，通过问卷调查探究辅导员职业倦怠现状、成因及对策。结果显示， 76% 的辅导员存在不同程度的职业倦怠，情绪衰竭和去个性化现象突出，职业因素对职业倦怠的影响最为显著。基于此，本文提出学校、个人、社会三维对策，旨在为云南高职辅导员队伍建设及学生工作提质提供参考。
公共管理 | 高校发展型资助育人创新路径研究

公共管理 | 高校发展型资助育人创新路径研究

摘要：基于“保障型资助”的物质帮扶，“发展型资助”更注重受助学生的成长需要，产生的资助育人效果也更为显著。为形成“帮扶一育人一成才一回馈”的良性循环，建议高校立足于发展型资助育人体系，结合人工智能技术，从运用数字化技术完善发展型资助育人制度体系，加强政策顶层设计；为受助学生建立个性化电子档案，分节点对比掌握学生的变化情况；研究分析学生各阶段现实需要，为受助学生提供倾诉通道等三方面入手，充分发挥发展型资助育人成效。
公共管理 | 智慧巡课系统赋能学业预警闭环治理的方案探索

公共管理 | 智慧巡课系统赋能学业预警闭环治理的方案探索

摘要：在教育数字化转型与本科教学质量保障要求持续强化的背景下，高校学业预警逐步从期末成绩导出名单的事后提醒转向学期过程监测的早发现、早介入。部分本科院校引入智慧巡课，为课堂出勤、到课稳定性与学习行为异常提供过程性信号，但实践中仍普遍存在预警容易、行动困难、复评缺失、责任不清的链条断裂问题。本文拟将智慧巡课系统作为一项教学质量监控工具，将其提供的数据作为学业早预警的基础，提出以预警、分派、触达、分流、干预、复盘为主线的闭环治理工作流程，构建轻度、中度、重度学业预警风险分层机制，配套形成责任分工、接触时限任务清单与记录字段的最小化方案，以降低执行成本、提升协同效率与过程可追踪性。本文强调学业预警治理的关键不在是否预警，而在于将预警信号转化为可执行动作并形成持续改进能力，为其他本科院校提供可迁移的流程框架与实施要点。
公共管理 | 新时代高校科研育人的构成要素、内在机理及优化路径研究

公共管理 | 新时代高校科研育人的构成要素、内在机理及优化路径研究

摘要：新时代背景下，科技创新成为国家发展的核心驱动力，创新型人才培养成为高等教育的重要使命，思想政治教育学科的创新发展也对高校育人模式提出了新要求。本文基于新时代高校科研育人的时代背景，明确科研育人的内涵与特征，系统剖析其要素构成，深入探究各要素的运行逻辑与内在机理，最终提出针对性的优化路径，为高校科研育人实践的深化推进提供理论支撑与实践指引。
公共管理 | 数字化转型背景下高职教师专业发展策略探析

公共管理 | 数字化转型背景下高职教师专业发展策略探析

摘要：为推动高职教师在现代化教育背景下快速适应数字化转型的需求，以专业发展提升高职教育人才培养质量，面对数字化转型对高职教师数字教育理念、数字化教学能力、信息技术与教育教学深度融合、创新教学方法和手段等专业发展产生的影响，深度剖析数字化职教场景、校企资源智能共享、数字画像与人工智能等要素在促进教师专业发展中的价值逻辑，提出搭建专业平台、明确角色转换、加强教学实践、造就数字品格、健全评价机制等有效策略，旨在为教师提升专业素养和拓展教学能力提供有益参考。
公关论坛 | 公共关系视域下团干部教育培训融入“大思政”育人体系的路径

公关论坛 | 公共关系视域下团干部教育培训融入“大思政”育人体系的路径

摘要：步入新时代，育人格局发生深刻变革，“大思政”育人体系凭借独特的优势，助力突破单一育人场域的限制，成为落实立德树人根本任务的重要载体，为青年工作创新提供有效指引。团干部作为共青团和青年联系的重要桥梁，其综合素养和青年思想引领效果密切关联，而教育培训是团干部提升综合素养的关键手段。公共关系视域下，团干部教育培训融入“大思政”育人体系能够解决团干部综合素养偏低的问题，然而，两者的融合还面临较大困境，导致育人效能难以充分发挥。基于此，本文通过对公共关系视域下团干部教育培训融入“大思政”育人体系的重要性进行探究，指出公共关系视域下团干部教育培训融入“大思政”育人体系的困境，提出公共关系视域下团干部教育培训融入“大思政”育人体系的路径，以供参考。
公关论坛 | 公共协同视域下大学生道德教育的实践路径与机制建构

公关论坛 | 公共协同视域下大学生道德教育的实践路径与机制建构

摘要：教育数字化转型背景下，大学生道德教育逐步向多元协同方向转型。然而，由于当代大学生成长于网络时代，其道德认知、行为选择日益多元化，传统的道德教育模式与新时代需求已不相契合。公共协同视域凭借着多元主体共建、资源高度整合、责任共担等优势，为大学生道德教育问题解决提供有效助力。因此，各高校必须把握好公共协同带来的机遇，积极探索切实有效的大学生道德教育改进路径，用以保障道德教育的实效性，为大学生的全方位发展奠定良好基础。本文通过对公共协同视域下大学生道德教育的意义进行探究，指出公共协同视域下大学生道德教育的实践路径，提出公共协同视域下大学生道德教育的机构建构策略。
公关论坛 | 基于体验模式的大学生社会主义核心价值观培育践行路径研究

公关论坛 | 基于体验模式的大学生社会主义核心价值观培育践行路径研究

摘要：在新时代高校思想政治教育转型的背景下，传统价值观培育方式面临认知滞后、行为断裂和情感冷漠等现实困境。本文基于“体验模式”教育理念，剖析其在价值引导中的结构机制与实践优势，提出构建“教育内容一教育平台一反馈机制”三位一体的培育路径。在此基础上，结合高校治理、教师培训与制度创新维度，系统提出优化大学生社会主义核心价值观培育体系的政策建议，旨在推动价值理念从抽象灌输走向深度内化与持续践行。唯有在沉浸式、协同化、过程性体验中，才能激活大学生的价值感知与行动自觉，为高校构建全过程、全方位育人格局提供现实支点与理论支撑。
公关论坛 | 虚拟仿真技术在高校思政课实践教学中的运用研究

公关论坛 | 虚拟仿真技术在高校思政课实践教学中的运用研究

摘要：思政课实践教学对提高高校思想政治教育实际效果十分关键。然而，在传统方式下，其常常面临场景受限制、体验不深入、参与程度低等现实难题。虚拟仿真技术凭借能让人沉浸其中、可以相互交流、能够构建情境的技术特点，为解决思政课实践教学的难题带来了全新机会。本文依据建构主义学习理论和情境教学理论，深入研究虚拟仿真技术与高校思政课实践教学融合的内在关系，系统整理当前技术应用中出现的理念落后、内容相似、师资不够以及评价方式单一等问题，随后从更新教学理念、搭建内容体系、加强师资队伍建设以及完善评价机制4个方面，提出虚拟仿真技术在思政课实践教学中深入应用的方法，目的是为提高高校思政课实践教学质量提供理论方面的参考和实践方面的指引。
公关论坛 | 智慧育人视域下高校“数字思政”模式构建与实践

公关论坛 | 智慧育人视域下高校“数字思政”模式构建与实践

摘要：在教育数字化转型加速推进的背景下，思政教育面临场域重构与模式创新的双重挑战。本文以“智慧育人”为理论支点，系统分析高校“数字思政”模式的构建逻辑与实践路径，明确其以数据驱动、场景融合、内容重构为核心特征。通过探讨构建原则、维度及流程，提出多元协同的系统架构；结合高校案例，总结平台化治理、沉浸式教学与智能辅导的新范式。进而提出平台治理、内容工程、伦理护栏等优化策略，为高校实现思政教育的高质量数字跃升提供理论依据与实践导向。
公关论坛 | 基于人工智能环境的高校思政教育交互式教学创新路径研究

公关论坛 | 基于人工智能环境的高校思政教育交互式教学创新路径研究

摘要：人工智能赋能高校思政教育交互式教学，推动教学理念向“以学生为中心”转型，并创新混合式、个性化教学模式，优化时代性、针对性教学内容，实现评价多元化与动态化。然而，在技术应用、教师能力、学生适应及教学管理层面仍存在挑战，需通过强化技术融合、提升教师素养、培养批判性思维、完善保障机制等路径创新，进一步增强思政教育的交互性、实效性与时代性。
公关论坛 | 新时代下高职思政课实践教学的探索与思考

公关论坛 | 新时代下高职思政课实践教学的探索与思考

摘要：高校是落实立德树人根本任务的主阵地，思想政治教育课更是落实此项任务的前沿阵地。近年来，各大高校都在就如何上好思政课实践教学活动进行探索。实践教学是理论教学的补充，通过实践教学，让学生对思政课的理论内容产生更多的认同感。本文阐述了新时代背景下思政课实践教学的重要性和必要性，深入分析了当前在思政课实践教学开展中存在的问题。笔者从优化思政课教学实践活动设计、拓展思政课实践教学主体、整合思政课实践教学资源以及优化思政课实践教学评价体系等方面展开探讨，旨在为增强高职思政课实践教学的实施效果、助力新时代高素质人才培养提供思路。
公关论坛 | 人机协同视域下体育课程思政建设路径研究

公关论坛 | 人机协同视域下体育课程思政建设路径研究

摘要：本研究针对体育课程思政建设中的精准化和智能化需求，探讨了人机协同赋能体育课程思政的内在逻辑与实践路径，构建了以学习者画像、算法推荐、情境创设和数字评估为核心的体育课程“精准思政”育人体系，并提出了典型案例与素材库协同建设机制。为落实体育课程思政育人成效，研究通过制定教学制度、搭建智能思政教学平台、提升师资素养和迭代机制4个方面，系统阐述了人机协同推进体育课程思政的实施路径与保障体系，旨在通过技术与教育的深度融合，为落实体育立德树人根本任务提供理论参考与实践方案。
公关论坛 | 数字人文视域下我国文化艺术学科与其他学科的交叉互融分析

公关论坛 | 数字人文视域下我国文化艺术学科与其他学科的交叉互融分析

摘要：在数字人文视域下，本文以2010—2020年CNKI引文数据库中高下载量与高引用量的文化艺术学科文献为数据，运用CiteSpace进行计量分析。结果显示，近十年该领域研究受国家战略政策驱动显著，热点主要集中在文化产业、跨文化传播和传统文化等方面，艺术研究相对薄弱。学科交叉分析表明，文化艺术学科与经济学、工学、法学等学科融合度较高，但整体仍呈内部交流性特征。研究结论有助于推动该学科多元化与前瞻性发展，强化跨学科融合，并提升研究成果服务国家战略的价值。
公关论坛 | 基于“三类生源”的欠发达地区高职思政课教学困境与对策

公关论坛 | 基于“三类生源”的欠发达地区高职思政课教学困境与对策

摘要：近年来，随着新型城镇化的加速推进，欠发达地区的高职教育中随迁子女、购房未达落户年限子女、本地房产户籍在外子女等三类生源的规模不断扩大。三类生源普遍存在流动性强、身份认同模糊、成长背景差异显著等现实特点，这使得欠发达地区的高职思政课面临诸多困境：教学内容未能充分结合生源的迁移经历，对思政教育的融入需求缺乏针对性；思政教师的数量不足且专业能力有待提升；思政课教学方法单一，互动性与实践环节明显不足；评价体系过于注重成绩而忽视了学生的思想动态。本文聚焦欠发达地区高职“三类生源”特点，探讨推进“三类生源”的欠发达地区高职思政课教学优化的重要性以及当前思政课教学面临的主要困境，提出切实可行的高职思政课教学优化对策，以期为欠发达地区高职思政课解决因生源差异大导致的思政教育效果弱化难题、提升思政课教学实效性提供参考。
公关论坛 | “三全育人”背景下高校体育课程思政建设路径研究

公关论坛 | “三全育人”背景下高校体育课程思政建设路径研究

摘要：在“三全育人”理念下，本研究以新疆农业大学体育课程思政为研究对象，深入挖掘并梳理其有效的建设路径。通过文献研究、问卷调查与专家访谈等方法，先对新疆农业大学体育课程中思政教育的实际开展情况展开分析，进而总结其中存在的问题及深层原因，最终提出具有针对性的实施策略。研究目的在于提高大学体育课程的育人质量，实现“立德树人”的根本任务，同时为高校体育课程思政建设的推进提供坚实的理论依据与可操作的实践方案。
公关论坛 | 基于课程思政理念的戏曲身段教学模式创新研究

公关论坛 | 基于课程思政理念的戏曲身段教学模式创新研究

摘要：在课程思政持续推进的背景下，传统戏曲身段教学面临价值重塑与模式重构的双重挑战。本文立足于戏曲身段教学的文化功能与思政育人内涵，分析当前教学目标、内容安排、师资能力与评价体系等方面存在的问题，指出其在思政融入中面临的现实困境。进一步从教学目标、内容设计、方法应用与评价机制4个维度，探索契合课程思政理念的教学模式创新路径，提出协同目标构建、内容价值转化、教学方法重构以及育人闭环机制的具体策略。通过路径设计与机制优化，为推动戏曲身段教学融入思政教育体系、实现育人价值落地提供理论支持与实践参考。
公关论坛 | 教育强国视域下提升高校思政引领力的思考

公关论坛 | 教育强国视域下提升高校思政引领力的思考

摘要：教育强国战略对于推动我国教育事业的发展具有重要意义，同时对高校的人才培养工作提出了具体的要求。提升思政引领力，是高校培养全面发展的优质人才的重要举措。本文深入剖析了高校思政引领力提升的价值意蕴，并从优化思政课程体系、加强教师队伍建设、拓展实践教学渠道、打造网络思政平台等方面提出了具体的思政引领力提升策略，以期帮助高校构建全方位的思政育人体系，切实提升思政引领力。
公关论坛 | 人工智能赋能高校精准思政的逻辑理路与实践进路

公关论坛 | 人工智能赋能高校精准思政的逻辑理路与实践进路

摘要：在生成式人工智能浪潮下，高校思想政治教育面临多重挑战。人工智能凭借大数据画像、算法推荐、智能评价等技术优势，为破解困境提供新引擎。本文基于“价值一技术一主体一过程”四维逻辑理路，阐明人工智能赋能高校精准思政的价值锚定、技术链路、师生协同、精准闭环；并以顶层制度设计、“三平台一中心”建设、教师AI素养再造、教学范式革新为核心实践进路，实现从经验驱动到数据驱动、从统一供给到精准滴灌、从结果评价到伴随式评价的范式跃迁，实现精准育人目标。
公关论坛 | 基于CiteSpace的高校项目式学习文献计量研究

公关论坛 | 基于CiteSpace的高校项目式学习文献计量研究

摘要：项目式学习以建构主义为指导，强调学生在真实情境中探究学习，契合高等教育的育人目标。本文以中国知网为检索源，基于CiteSpace对高校项目式学习领域738篇有效文献展开计量可视化分析，利用论文发表及被引量剖析研究现状，借助关键词共现、聚类、时间线及突现图谱分析研究主题、热点与前沿。通过总结高校项目式学习的现状、热点及趋势，为后续研究提供思路借鉴。
公关论坛 | 生成式人工智能在实用性文本教学中的应用场景与风险边界

公关论坛 | 生成式人工智能在实用性文本教学中的应用场景与风险边界

摘要：生成式人工智能与语文教学是时代和教学实践的双重要求。实用性文本贯穿整个基础教育阶段的学习，是学生用语文知识解决真实问题能力的集中体现。与其他类别文本相比，生成式人工智能在实用性文本教学中更符合其情境性、实践性的文本特征。生成式人工智能可以赋能教师实用性文本备课准备、课堂教学、课后精准支持和教研低效。同时，存在教师教学主体和角色异化、教学趋向形式化与思维惰性、教师发展与人机伦理危机风险边界问题，必须坚持育人导向、教育公平和价值引领，强化素养本位，确保技术向善。
公关论坛 | “大思政课”视域下高职中级会计实务课程教学改革研究

公关论坛 | “大思政课”视域下高职中级会计实务课程教学改革研究

摘要：本研究以高职会计专业核心课程中级会计实务为例，深入剖析“大思政课”背景下其教学改革的内在逻辑与实践路径。本研究首先阐释“大思政课”理念对教学改革的时代要求与价值引领；其次，诊断当前课程教学中存在的困境；最后，从教学内容重构、教学方法创新、教学场域拓展及评价体系变革等多个维度，系统构建“大思政课”理念引领下的中级会计实务教学改革整体框架。本研究旨在为高职会计专业课程有效落实立德树人根本任务，培养德才兼备、知行合一的高素质技术技能型会计人才提供可借鉴的理论思考与实践方案。
公关论坛 | 人工智能赋能高校思想政治理论课路径探索

公关论坛 | 人工智能赋能高校思想政治理论课路径探索

摘要：近年来，人工智能技术的迅猛发展为人们的生产和生活方式带来了深刻变革。高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键课程，其教学理念、教学模式、教学方法等应顺应时代潮流，满足现阶段学生的认知特点和成长需求，提升学生的课堂参与度与思想认同感，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供强有力支撑。本文从现阶段高校思想政治理论课的教学困境出发，研究人工智能背景下高校思想政治理论课的发展机遇，在此基础上，着重探讨如何借助人工智能技术赋能高校思想政治理论课教学全过程、全环节，实现精准化教学与个性化育人相统一。
公关论坛 | 高职院校教育家精神融入思政教育的嵌入内涵式研究

公关论坛 | 高职院校教育家精神融入思政教育的嵌入内涵式研究

摘要：教育家精神作为教师专业发展的核心驱动力，其与高职思政教育深度融合是破解高职思政教育“形式化”“表面化”问题的关键。本文聚焦高职教育“产教融合”“德技并修”特色需求，梳理国内外研究现状，剖析现有研究在内涵碎片化、高职场域针对性不足等局限，基于“技术人文主义”范式，构建高职教育家精神“三维六要素”模型，提出课程教学、实践活动、师资建设、校园文化四维度价值融入路径，创新设计“校企协同双元培育”模式及“组织一制度一资源一评价”四维保障机制，为培养兼具技术能力与人文情怀的高素质技术技能人才提供理论支撑与实践指引。
公关论坛 | 分众化理念下思政课教师教学话语转换能力的提升策略研究

公关论坛 | 分众化理念下思政课教师教学话语转换能力的提升策略研究

摘要：分众化理念的引入，有助于教师在面向多样化学生群体时实现话语内容与接受心理的精准对接。本文以高校思政课教学为研究场域，分析教学话语转换能力的核心维度与结构逻辑，揭示其在当代传播格局和多样化学习场景中的现实必要性，具体包含教师对学生画像与话语需求识别、教学话语风格重构与转化策略多样化、媒介融合与多模态话语表达以及话语引导下的价值建构与情感共鸣4个层面形成能力支撑，以实现政治性与学理性的统一。在此基础上，提出了理念重塑、能力建构、技术赋能与评价机制4条路径，构建了以“适众一转化一反馈一优化”为核心的动态改进机制，旨在助力思政课教师教学话语转化能力的现代化转向。

过往期刊

公关世界
2026年08期
公关世界
2026年07期
公关世界
2026年06期
公关世界
2026年05期
公关世界
2026年04期
公关世界
2026年03期
公关世界
2026年02期
公关世界
2026年01期

公关世界

目录

政企公关 | 企业公共关系活动中的法律风险识别与合规管理策略

政企公关 | 企业公共关系活动中的法律风险识别与合规管理策略

政企公关 | 我国基层公共卫生人才流失的现状、成因与对策

政企公关 | 我国基层公共卫生人才流失的现状、成因与对策

政企公关 | 数字时代烟草企业人才培养体系的构建与创新路径研究

政企公关 | 数字时代烟草企业人才培养体系的构建与创新路径研究

政企公关 | 公共协同机制对文化企业绩效考核体系优化的影响路径研究

政企公关 | 公共协同机制对文化企业绩效考核体系优化的影响路径研究

政企公关 | 《中华人民共和国未成年人保护法》执行过程中的沟通与公共协同机制研究

政企公关 | 《中华人民共和国未成年人保护法》执行过程中的沟通与公共协同机制研究

政企公关 | 乡村学校实践教育的“四五”融合模式探索

政企公关 | 乡村学校实践教育的“四五”融合模式探索

政企公关 | 国企思想政治工作对企业文化建设的影响与优化路径研究

政企公关 | 国企思想政治工作对企业文化建设的影响与优化路径研究

政企公关 | 社区嵌入式托育服务多元有效供给路径及保障机制的构建

政企公关 | 社区嵌入式托育服务多元有效供给路径及保障机制的构建

政企公关 | 协同共享增强教学秘书工作岗位稳定性和育人功效的探索与实践

政企公关 | 协同共享增强教学秘书工作岗位稳定性和育人功效的探索与实践

政企公关 | 终身教育视域下社区中医健康教育公共服务模式的多元化发展

政企公关 | 终身教育视域下社区中医健康教育公共服务模式的多元化发展

政企公关 | 新乡市0一3岁婴幼儿托育服务发展优化策略研究

政企公关 | 新乡市0一3岁婴幼儿托育服务发展优化策略研究

政企公关 | 法理视角下企业危机公关的责任认定与合规路径探析

政企公关 | 法理视角下企业危机公关的责任认定与合规路径探析

舆媒公关 | 新媒体场域中高校网络舆情治理的审视

舆媒公关 | 新媒体场域中高校网络舆情治理的审视

舆媒公关 | 新媒体环境下高校思想政治教育模式创新与效果评估

舆媒公关 | 新媒体环境下高校思想政治教育模式创新与效果评估

舆媒公关 | 短视频平台在远程教育课程资源建设中的应用研究

舆媒公关 | 短视频平台在远程教育课程资源建设中的应用研究

舆媒公关 | 短视频背景下教育政治属性的实践路径

舆媒公关 | 短视频背景下教育政治属性的实践路径

舆媒公关 | 数智时代时间盈余的“人民主体性逻辑及其实现路径

舆媒公关 | 数智时代时间盈余的“人民主体性逻辑及其实现路径

舆媒公关 | 弹幕文化对大学生思想政治教育的影响及应对策略

舆媒公关 | 弹幕文化对大学生思想政治教育的影响及应对策略

公关心理 | 从“空心”到“充盈”：积极心理生涯团体辅导的大学生意义感重塑之路

公关心理 | 从“空心”到“充盈”：积极心理生涯团体辅导的大学生意义感重塑之路

公关心理 | 心理健康与职业生涯课程教学路径研究

公关心理 | 心理健康与职业生涯课程教学路径研究

公关心理 | 高职院校校史展馆思政育人作用发挥探索与实践

公关心理 | 高职院校校史展馆思政育人作用发挥探索与实践

公关心理 | 立德树人导向下高职心理课程与思政元素的深度融合机制研究

公关心理 | 立德树人导向下高职心理课程与思政元素的深度融合机制研究

公关心理 | 数字化时代下高校辅导员谈心谈话技能提升：理论机制与实践路径

公关心理 | 数字化时代下高校辅导员谈心谈话技能提升：理论机制与实践路径

公关心理 | 高校思想政治教育课程接受者的逆反心理探析

公关心理 | 高校思想政治教育课程接受者的逆反心理探析

公关心理 | 高职教育经历对居民幸福感的影响研究

公关心理 | 高职教育经历对居民幸福感的影响研究

公关心理 | “孔乙己文学”视角下大学生身份焦虑及疏解路径

公关心理 | “孔乙己文学”视角下大学生身份焦虑及疏解路径

公关心理 | 家校协同模式下大学生心理危机预防与干预机制研究

公关心理 | 家校协同模式下大学生心理危机预防与干预机制研究

公关心理 | 优化社会支持系统：应对大学生手机依赖问题的协同治理路径探析

公关心理 | 优化社会支持系统：应对大学生手机依赖问题的协同治理路径探析

公关心理 | 生育友好型社会构建大背景下家庭教育环境对0一3岁婴幼儿心理健康发展的影响研究

公关心理 | 生育友好型社会构建大背景下家庭教育环境对0一3岁婴幼儿心理健康发展的影响研究

就业创业 | 公共关系理论融入大学生职业生涯规划教育的实效性研究

就业创业 | 公共关系理论融入大学生职业生涯规划教育的实效性研究

就业创业 | 大数据背景下高校辅导员精准就业指导模式探究

就业创业 | 大数据背景下高校辅导员精准就业指导模式探究

就业创业 | 数字时代公共协同机制在高职创新创业教育中的构建路径

就业创业 | 数字时代公共协同机制在高职创新创业教育中的构建路径

就业创业 | “渝车出海”背景下跨境电商直播人才培养模式研究与实践

就业创业 | “渝车出海”背景下跨境电商直播人才培养模式研究与实践

就业创业 | 高职院校学生学习成果认定与转换的实践研究

就业创业 | 高职院校学生学习成果认定与转换的实践研究

就业创业 | 数智化背景下统计学类专业人才创新创业教育改革研究

就业创业 | 数智化背景下统计学类专业人才创新创业教育改革研究

就业创业 | 大中小学思政课一体化视域下中职校工匠精神培育路径研究

就业创业 | 大中小学思政课一体化视域下中职校工匠精神培育路径研究

就业创业 | 智慧康养专业群“三真三智”实践教学 体系重构

就业创业 | 智慧康养专业群“三真三智”实践教学 体系重构

就业创业 | AI赋能视域下高校“思政十双创”协同育人的创新路径研究

就业创业 | AI赋能视域下高校“思政十双创”协同育人的创新路径研究

就业创业 | 生成式人工智能背景下高校大学生数字素养培育路径

就业创业 | 生成式人工智能背景下高校大学生数字素养培育路径

就业创业 | 智慧康养专业群“三真三智”实践教学体系重构

就业创业 | 智慧康养专业群“三真三智”实践教学体系重构

公共管理 | 从战略到执行：民办高校专项资金预算管理的困境与路径

公共管理 | 从战略到执行：民办高校专项资金预算管理的困境与路径

公共管理 | 数字化转型背景下高职教师专业发展策略探析

公共管理 | 数字化转型背景下高职教师专业发展策略探析